2019-2020年申请添置实训设施设备的请示.docVIP

中江职中财会 电子商务专业 申请添置实训设施设备的请示 董事会； 校长室： 财会 电子商务专业部，现有24个教学班，是我校发展最快的二大专业，但因现有条件的限制，给学校的招生，巩固，就业和国示建设都造成了较大的负面影响。特向集团和学校申请增加和更新教学设施设备。 （一）、现有教学设备 本专业部现有学生1564人，会计专业设备为零；电商专业用于教学的计算机216台，生均占有0.14%台；仅有的一套2006年购置的德意电子商务实验室软件，功能模块简单，无法适应教学需要。 （二）、申请添置原因 中江职中是国家级重点职中，社会辐射作用大，兄弟学校参观、考察频繁；不能按项目要求训练计划教学，忽悠学生，有损学校国示建设形象。 2、专业因投入不足，学生核心技能没有形成，学生招不进，留不住，分不出。2010年秋，2011年春，2011年秋历次招生呈严重下滑的趋势；就2011级流失学生64人，占14.1%；现新生入校在即，还有168人就业无法安置。 3、实训设备严重短缺，教学手段落后，跟不上企业、行业、产业的发展要求，教学内容不能和各级技能竞赛对接，本专业师生没有参加过任何一次技能竞赛。没有职业技能鉴定平台。专业发展缺乏后劲，和同类学校缺乏竞争力。 （三）、申请添置设备 1.申请教学软件 ①.《用友财务软件》，用于会计专业教学、职业资格鉴定。 ②. 《蓝桥物流软件》第三方版，用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。 ③. 《市场营销教学软件》用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。 ④.《电子商务师考证鉴定平台软件》用于电子商务专业教学、职业资格鉴定。 2.申请教学硬件 配置《营销情景模拟实训室》一个，以实用、耐用、先进的实训设备和实训辅助设施，用于训练学生实体营销专业核心技能。 2012年3月20日 附件一：电商专业教学模拟软件采购申请报告 附件二：电子商务专业部申办商务营销实验室的报告 电商专业教学模拟软件采购申请报告 专业部现状 电子商务专业教学部组建于2006年，包括电子商务与会计两个专业，共有24个教学班，学生1564人，任课教师48人（其中高级教师19人，双师型教师25人），是一个与时俱进，充满活力的优秀团队；也是我校发展最快，最具潜力的特色专业之一。 实训软件及实训课时设置 （一）、实训软件 我专业部的实训教学软件只有2006年所买的《德意电子商务实验室》软件。 （二）、课时设置 对于我专业部的电商班实作中，由于微机室的限制，每班每期只能安排实训课8—10节，这对学生的实作训练量是不达标的。 三、社会岗位需要培训软件的必要性。 作为正在创建“国示”的我校，正在快速发展、迎头赶上的电商专业，我们培养学生的侧重点除了使学生掌握本专业的基础理论外，更着重于培养学生熟练的实务操作能力。加之我专业的实践性和应用性本身就非常强，在教学过程中有很多需要学生掌握的知识点仅仅靠教师在传统的教室里，在板书上是无法使学生体会到的，必须让学生“身临其境”才能更好地加深知识的理解力度深度。所以说，对于金融管理与实务这个专业的教学来讲，从时代需求，市场（毕业生用人单位）需要、教师所教、学生所学、各个方面都须采用课堂教学与模拟实践相结合的办法才能实现学生综合商务操作能力的提高，实现本专业的培养目的。同时这些软件的使用也与学生的考证培训、获取证书是密不可分的。 四、学生流失 思考学生的流失，有一点肯定是我们的教学出了问题，思前顾后，教学中哪个环节出了问题？答案是：缺少实训设备，实训软件，不能形成岗位的核心能力。如：会计专业没有专用的实训软件；电商专业的实训软件也只有2006年买的《德意电子商务实验室》软件，而这款软件现已不能让学生形成岗位核心能力。 在我专业部所开设的专业课程中：《电子商务实务模拟》，《物流配送》、《市场营销》、《网络营销》、《商务概论》等专业课程的组成中包括了大量的操作环节，而且随着现在电子商务行业的竞争强度的增加，许多单位在用人时更希望员工能快速上手，所以我们希望学生能在学校学习理论知识的同时，也能掌握相关实践操作方法。 现代教学模拟软件的发展给各学校特别是中职学校学生实践操作提供了良好的途径。经过我们的考察调研及试用，同时询问其它学校所用软件的情况，得出备选软件如下： 产品名称 公司名称 公司网址 联系方法 蓝桥物流软件第三方版 蓝桥物流软件授权营销服务中心 0731博星卓越市场营销教学软件 博星卓越 /index.htm 029面分别介绍这 种软件： 1、蓝桥物流软件第三方版 软件介绍： 蓝桥物流软件是物流考证当中最贴近的的软件之一。在物流考证中应用达到96%以上。 蓝桥物流软件是行业第一品牌，市场占有率第一。长沙蓝桥物流软件具