2020版语文部编版新教材新素养导学必修上册课时素养评价+十四反对党八股（节选）+Word版含解析.docVIP

PAGE 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时素养评价 十四 　反对党八股(节选) (45分钟　40分) 一、语言应用(28分,选择题每小题3分) 阅读下面的文字,完成1～3题。 　　儒家学派的创始人孔子一生“修身”,他主张并践行的做人要做君子、不做小人,成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人,即使不通文墨,甚至______,也乐于被人称为君子,而绝不愿意被人看作小人。由此,儒家的遗嘱,也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。 ? 　　其实,孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”,但一辈子下来,不但治国、平天下的目标自己没有达到,而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间,并无成效。回来一看,亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后,他唯一能抓住的,只有修身。因此,他真正实践了、可让别人信赖的结论,也只有这一条。(　　),没想到,竟变成了终点。不错,做人,是永恒的起点,也是永恒的终点。因为与人人有关,所以能够代代感应,成为有效遗嘱。 　　做君子、不做小人,这是一种永不止息的人格动员,它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距,然后______,产生对______的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程,而“即时打造、批量生产”的“君子”,肯定______。 ? 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 (　　) A.目不识丁　择善而从　高山仰止　名不副实 B.不学无术　择善而从　高山景行　盛名难副 C.不学无术　见贤思齐　高山仰止　盛名难副 D.目不识丁　见贤思齐　高山景行　名不副实 【解析】选D。目不识丁:形容人不识字。不学无术:没有学问,没有能力。择善而从:指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。见贤思齐:看到德行高、才学好的人就想向他看齐。高山仰止:比喻道德崇高,令人仰望。高山景行:指崇高的德行。名不副实:名称或名声与实际不相符;有名无实。盛名难副:名望很大,而实际情况难以和名望相称。 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) A.治国、平天下的目标不只是自己没有做到,讲给别人听也等于对牛弹琴。 B.治国、平天下的目标不但自己没有达成,别人听着也等于对牛弹琴。 C.治国、平天下的目标不但自己没有达到,讲给别人听也等于对牛弹琴。 D.治国、平天下的目标不只是别人听着等于对牛弹琴,自己也没有做到。 【解析】选C。A项中,“目标”和“做到”不搭配;B项“别人听着也等于对牛弹琴”与前一分句主语不一致;D项中,递进关系错误,应该前后句子颠倒一下。原文中,“治国、平天下的目标”应该放在“不但”之前。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 (　　) A.“修身”本是他规划的起点 B.他规划的起点本来是“修身” C.作为他规划的起点的“修身” D.“修身”作为他规划的起点 【解析】选A。联系上下文,“修身”是文段论述的中心话题,由“竟变成了终点”可知,其主语应该是“修身”,据此可以排除B项。由“变成了”可知,前文应有所肯定,且以短句为主,所以A项更加连贯,可排除C、D项。 【名师点睛】 补写句子题答题技巧 1.阅读语段,把握语段大意。首先要浏览语段,把握句子主要内容,弄清补写句子在句中的位置,弄清它和前后文句的联系,这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。 2.分析语段的特征。我们要抓住语段内部的结构特征,看语段内部是什么关系,是总分、并列、对照还是其他,找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句等,根据上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子。 3.检查所补句子是否符合要求。将补写句子放在语段的相应位置,看是否前后连贯。 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 (　　) ①共产党员如果真想做宣传 ②否则就很难得到解释 ③就要看对象 ④就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的 ⑤大概他的意思也是发誓不要老百姓看 ⑥否则就等于下决心不要人看,不要人听 A.②④⑥⑤③①　 B.②①④⑥⑤③ C.⑤④②③⑥①　 D.⑤②①③④⑥ 【解析】选D。⑤②是从反方面提出问题,故在最前;①③④从正面说共产党员做宣传的正确做法,紧承⑤②所提的问题;⑥是从反面说的,放在最后。 5.阅读下面材料,按要求回答问题。(4分) 　　比喻论证,是用打比方的方式对论点进行证明的一种论证方法,能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动。请仿照句①的方式对下文中的比喻论证进行分析。 习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时指出,扶贫“全过程都要精准,有的需要下一番‘绣花’功夫