《我与地坛》培训课件.pptVIP

史铁生 其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年 和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员、专业作家。代表作品有《我的遥远的清平湾》《夏日的玫瑰》《合欢树》等。2010年病逝。 关于史铁生 北京市人，当代著名小说家，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。 1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了多篇小说。 学习目标 一、 体味地坛宁静肃穆、生机盎然的美，理解史铁生对生命的感悟 二、品味作者深沉抒情、细密周到的语言 掌握词语 1 沧桑(cāng sāng)： 2 剥蚀(bō shí)： 3 坍圮(tān p? )： 4 亘(gèn)古不变： 5 捋（lǚ)： 6 肆意： 7 落寞： 意蕴：所包含的意思 “沧海桑田”的略写。喻世事变化很大。 物质表面因风化而损坏；侵蚀。 坍：倒塌；圮：毁坏。因倒塌而毁坏。 自古以来一直都没变化。 用手指顺着抹过去。 不顾一切由着自己的性子（去做）。 寂寞；冷落。 掌握词语 8 猝(cù)然： 9 纷纭： 10 恍惚(hu?ng hū)： 11 恪(kè)守： 12 焦灼(zhuó) ： 13 熨(yù)帖： 14 窸窸窣窣： 15.宿命：指前世的命运。佛家认为今生的命运是由前世行为的善恶决定的。 突然，出乎意外。 多而杂乱。（指言论、事情方面）。 神志不清，精神不集中。 严格地遵守。 非常焦急。 1.心里平静。2.指用字词等妥当合适 形容轻微细碎的声音。 1.阅读课文第一节与第五节第一句话，说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处？ “我”进入地坛时的精神状态如何？ 2.找出的第三自然段的主要景物描写，体会地坛对作者的影响。 3.找出的第五自然段的主要景物描写，体会地坛对作者的影响。 4.找出的第七自然段的主要景物描写，体会地坛对作者的影响。 5.当时作者在地坛里思考着什么问题？结果如何？ 问题补充： 阅读课文第一节与第五节第一句话，说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处？ “我”进入地坛时的精神状态如何？ 我…… 提到过一座废弃的古园…… 荒芜冷落得如一片野地，很少被人记起。 我两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间，几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去…… 地坛被人遗弃 作者被社会遗弃 同病相怜 颓废、迷惘 详读细品 找出课文的几次主要景物描写，体会地坛对作者的影响。 地坛是如何帮助作者走出困境的？ （一）剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。 理解：地坛在等待“我”来临的四百多年里除去了身上所有人工的雕琢，磨灭了身上的浮华与光芒，让生命显露出本真的模样，以便让“我”看到人生的真相。又在“我”入园的时候，让“我”看见那亘古不变的夕阳，让“我”在满园沉静中看到时间、认识自己 。 *4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 昼居池上亭独吟 刘禹锡 日午树阳正， 独吟池上亭。 静看蜂教诲， 闲想鹤仪形。 法酒调神气， 清琴入性灵。 浩然机已息， 几杖复何铭？ 古人写诗很讲究诗歌意象的塑造，这首诗就是一个很好的范例。 诗中的诗人是一个怎样的形象？请结合全诗简要赏析。 诗中的抒情主人公是一个备受打击，但仍然抗争不屈的形象，诗人有着丰富的内心世界。诗人积极参加政治革新，后遭打击，也曾产生过退隐念头，但从蜂、鹤身上汲取了精神力量，并以蜂、鹤自励，表明要像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚，进德修身，心存社稷的形象。 诗中的“我”在被排挤出朝廷之后，饮酒调节精神，抚琴陶冶性灵，寄托高洁情怀。表现了诗人不甘沉沦，在寂寞中力求振作的精神。面对不平的现实，诗人对朝廷的“有士不用”也隐隐透出内心的不平之气。 *5．阅读下面一首词，回答问题。 月上瓜洲?南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨,古今泪,水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。 请结合词的上阙，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容。 ① 楼北望，看见寒草连天的荒败秋景； ② 山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手； ③ 春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。 (二)蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；