《财务软件应用》教学大纲.doc

PAGE PAGE 4 第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 11页 教学大纲 课程名称 财务软件应用 专 业 执 笔 人 系 部 教 研 室 编制时间 课 程 定 位 在专业中的地位 与其他课程的关系 总课时 学 分 其 他 1.以计算机、会计学为基础，为专业课、主干课服务 2.是《计算机文化基础》、《会计基础》《Excel财务会计应用》的后继课程. 60-72 课 程 目 标 知识培养目标 全面了解财务软件的功能、结构和数据流程，系统地掌握财务软件工作原理和数据处理方法。 能力培养目标 不仅能利用用友财务软件对会计业务进行处理，而且对电算化环境下业务流程及财务业务的关系进行梳理；取得用友会计信息化应用师职业认证，为从事相关经济管理工作奠定良好的基础。 素质培养目标 能适应信息技术的不断发展、管理理念的不断更新和完善的市场要求；树立规范、严谨、细致、科学的电算化会计人员行为意识。 教学方法与手段 方 法 设 计 采用案例和实践教学的方式，有针对性地学习完整地实现会计核算、购销存业务处理和财务监控一体化解决方案。 技术与手段 网络/本地视频广播、多媒体教学软件、模拟考试环境 完善的实验过程数据准备。 课后学习设计 作 业 参考书 网 站 活 动 其 他 综合实验账套、 模考练习 用友公司网站 金蝶公司网站 中华财会网 中华会计网校 财税频道 1.完成实验，提交结果账套数据 2.分组讨论 3.编写实验报告 4.上网搜索行业最新信息 下企业见习/实习财务软件应用过程 考核设计 知识考核要点 通过判断题、单项选择题和多项选择题，对ERP管理软件中财务会计业务处理的基本知识和操作方法加以考核 能力考核要点 通过全真模拟环境，对软件操作方法、会计业务处理办法以及常见问题的解决办法进行考核 素质考核要点 1.能针对企业具体会计业务进行电算化处理。 2.能参与企业会计信息系统建设，较快适应不同版本的财务软件和相关管理软件。 3.在单位电算化岗位上手较快。 考核形式 笔试 口试 论文 设计 竞赛 其他 无 有、课堂提问积分 可选，如有则加分 可选，如有则加分 编写实验报告 《沙盘模拟对抗赛》 期末上机操作考核 成绩评定 考试 考察 作业（%） 出勤（%） 期末（%） 其 他（%） （实验报告） 是 否 20 10 60 10 选用教材 《财务软件应用》 课 程 创 新 综 述 本课程中单项技能点采用任务驱动下的三段教学模式：第一阶段教师讲解知识点和该项业务操作过程；第二阶段布置任务（具体业务案例），学生分组讨论，组内合作完成操作任务；第三阶段教师辅导和讲评各组完成情况，学生分析实验结果，并形成本次实验报告。 课 程 内 容 及 要 求 第1章 会计信息系统概述 教学目的与要求： 本章对会计信息系统的基本概念和会计信息系统的发展情况做一概括的介绍，并重点介绍会计信息系统的管理和会计信息系统建设的方法。目的是使学员了解会计信息系统在经济管理中的重要作用，掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。 教学重点与难点： 重点：财务系统、购销存系统、配备计算机硬件与软件、计算机代替手工记账。 难点：信息的概念、建立会计信息系统管理制度 教学课时：2时，为理论教学。 教学内容: 1.1会计信息系统的基本概念 1.1.1信息 [难点] 1.1.2系统 1.1.3会计信息系统 1.1.4会计信息系统的特点 1.2 会计信息系统总体结构 1.2.1 财务系统 [重点] 1.2.2 购销存系统 [次重点] 1.2.3 管理分析系统 1.3 会计信息系统的发展 1.3.1 国外会计信息系统的发展 1.3.2 我国会计信息系统的发展 1.3.3 会计信息系统的发展趋势 1.4 会计信息系统的管理 1.4.1 会计信息系统的宏观管理 1.4.2 会计信息系统的微观管理 1.5 会计信息系统的实施过程 1.5.1 会计信息系统的计划与组织 1.5.2 配备计算机硬件和软件 [重点] 1.5.3 人员培训 1.5.4 建立会计信息系统管理制度 [难点] 1.5.5 计算机代替手工记账 [重点] 第2章 总账管理 教学目的与要求： 系统学习系统管理、总账工具等功能的基本知识和操作方法。要求掌握系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权