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四、探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关 7. (2017齐齐哈尔)某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示,实验装置如图K2-2-37所示. 实验 次数 钩码重量 G/N 钩码上升 高度h/m 绳端拉 力F/N 绳端移 动距 离s/m 机械效 率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 ______ ______ 0.4 80% (1)实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计. (2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法________(填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响. (3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整. (4)通过比较________两次实验数据得出结论:不同滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关. 匀速 不正确 摩擦 1、2 (5)通过比较________两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高. (6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________. 8. (2017淮安)小明利用斜面搬运物体的过程中,提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题,他通过在斜面上拉动物体进行了探究(如图K2-2-38所示),测得的实验数据如下表所示: 2、3 不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低) 实验 次数 斜面 的倾 斜程 度 物体 重 G/N 物体 上升 高度 h/m 沿斜 面拉 力 F/N 物体 移动 距离 s/m 有用 功 W有/J 总功 W总/J 机械 效率 η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55 (1)沿斜面拉动物体时,应使其做______________运动. 匀速直线 (2)根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为________J,机械效率是________. (3)通过对上述实验数据的分析可知,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越缓,越________. (4)通过对上述实验数据的分析,对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:在其他条件不变的情况下, __________________________________________________ _________________________________________________. 1.25 80.6% 省力 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关,倾斜程度越大,机械效率越高 五、探究浮力的大小与哪些因素有关 9. (2017安顺)在“探究影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据图K2-2-39所示实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行研究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果. (1)探究的因素是:_______________________________. 选用的图是:_____________________(填图中的序号). (2)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下: 步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底; 步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上. ①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力________(填“大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮力; ②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片________的改变,忽视了__________________对浮力大小的影响. 浮力大小与物体排开液体的体积的关系 ①②③或①②④ 小于 形状 排开水的体积 10. (2016攀枝花)小明所在学习小组在验证“阿基米德定律”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下: 实验一:将光从空气射入玻璃中 Ⅰ. 将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上.如图
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