地球上的水——长江.pptVIP

* 歌词：你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 长江之歌 播放歌曲 巫峡 三峡大坝 瞿塘峡 瞿塘峡 西陵峡 长 江 以长江为例,学习分析一条河流的具体方法。 1、能根据图文资料总结河流的概况。 学习目标： 2、能根据河流特征对其进行开发和治理。 3、能利用所掌握的河流分析方法，进行拓展运用。 开发 概况 危害 治理 学习河流的一般思路 大家来鉴定 下面是高一年级的一名学生提交的关于长江概况的文章，请结合预习内容，诊断并加以修改： 一、长江概况 唐古拉山 重庆、安徽11个 东 湖北宜昌 湖北宜昌 上游 中游 下游 虎跳峡 长江下游 荆江河段 【比一比】 读图,举手抢答长江上、中、下游的特征？ 长江干流剖面图 二、长江的开发利用 合作探究：结合长江上中下游的特征，说明水能或航运的开发主要在长江的哪个河段，并说明理由。 上游 中游 下游 长江干流剖面图 长江上中下游横剖面图 长江流域气候图 （学习要求：各小组任选一种，小组共同探究3分钟，确定一位同学记录探究结果，并做好展示和点评的准备） 长江水能主要分布在长江上游，特别是源头到宜宾段。从源头6000多米陡降至宜宾附近2000多米,落差大；又流经横断山区的高山峡谷，水流湍急，降水丰富，流量大，是长江水能最丰富的河段。 合作探究：结合长江上中下游的特征，说明水能或航运的开发主要在长江的哪个河段，并说明理由。 上游 中游 下游 长江干流剖面图 长江上中下游横剖面图 长江流域气候图 （学习要求：小组共同探究，确定一位同学记录探究结果，并做好展示和点评的准备） 二、长江的开发利用 长江航运的开发主要在长江中下游： ①地处亚热带季风气候区，流域降水多，流量大；无结冰期,通航时间长 ②长江中下游地势平坦,河流流速较慢,且江宽水深,利于通航。 ③流程长，支流多,通航里程长。 二、长江的开发利用 【方法总结】水能丰歉原因分析模式： 水能丰歉 落差 流量 地形起伏大小 降水 气候 三、长江的开发利用 【方法总结】河流的航运条件分析模式： 航运条件好 地形：平坦—水流平缓 气候：降水量多而均匀,结冰期短 —河 流流量大,通航时间长 河道：宽阔平直、水深 流程长，支流多(河网稠密):通航里程长 三、长江的危害及治理 探究四：长江中下游地区洪涝灾害频繁的原因？ （学习要求：小组共同探究3分钟，并按等级由低到高的顺序轮流回答。） 自然原因： 2、围湖造田,导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。 1、滥砍滥发，造成流域涵养水源能力降低；水土流失泥沙入 江，使河道的泄洪能力降低； 人为原因： 植树造林保持水土 退耕还湖、还林 2、流域面积广, 支流多，夏季南北支流同时进入汛期,流量剧增。 1、位于亚热带季风气候区，降水集中，多暴雨； 3、中下游多为平原,河道弯曲,地势低平,流速减缓,水流不畅。 修建水库和分洪、蓄洪工程；裁弯取直；疏浚河道；加固河堤 来水量大 植被：植被覆盖率低,涵养水源能力差 气候：降水量多 排水不畅 地形：地势低洼，不易排出 水系：流域面积大，支流多 【方法总结】洪涝灾害频发的原因及治理的分析方法： 三、长江的危害及治理 河道：河道弯曲，排水不畅 水系：入海口少 气候：温度低，蒸发弱 地下：有冻土层，下渗难 自然 原因 人为原因：破坏植被、围湖造田等 退耕还湖、还林 修建分洪、蓄洪工程；加固河堤 疏浚河道； 裁弯取直； 开挖入海新河； 【课堂小结】 今天你学到了什么？ 开发 概况 危害 整治 *