泸州市电子机械学校《农业机械使用与维护》专业实施性计划.docVIP

泸州市电子机械学校 《农业机械使用和维护》专业 实 施 性 教 学 计 划 教 务 处 编 印 一、专业名称：农业机械使用和维护 二、招收对象: 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年 三、学习年限：学制3年 四、专业培养目标和规格 最高标准：掌握必需的机械、农机等理论知识，农业机械设备维修、安装和使用等技能，熟悉相关设备的生产、检修等规范，具有良好的职业道德，从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员和农村致富带头人。 最低标准：熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理，掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。掌握农机经营管理等相关知识。具有一般机械加工的操作能力及简单自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 （一）培养目标 培养和发展现代农业和社会主义新农村建设要求相适应，面向基层农机推广部门、农机专业合作组织和农机维修服务站点等从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员和农村致富带头人。 （二）人才规格 1、具备必需的文化基础知识。 2、具有科学发展观，正确人生观和良好道德行为规范。 3、掌握机械、电工和电子技术、自动控制等方面的基础知识。 4、熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理，掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。 5.掌握农机经营管理等相关知识。 6、具有机械加工的操作能力以及自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 五、职业岗位导向和职业资格 具有中等职业学校教育所必须的文化基础知识，熟练使用计算机，掌握必需的机械、农机等基本理论知识，以及农业机械设备维修、安装和使用等基本技能，熟悉相关设备的生产、检修等规范，同时应具有良好的职业道德。 六、职业能力分析 具有扎实的农业机械理论基础，有扎实的检修农业机械设备的基本功，能够熟练使用相关常用农业机械设备；具有操作、安装、维护、调试相关农业机械设备的能力；具有良好的表达、理解能力、终身学习的基础和能力；具有创新意识和创业能力；具有一定的接受和处理信息的能力；具有查阅相关资料的能力和敬业、吃苦耐劳的精神。 七、课程设置及教学要求 （一）必修课程 1．职业道德和职业指导： 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育和职业指导。其任务是：使学生了解职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识和要求，树立正确的职业理想；掌握 职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。 2．法律常识 法律常识是职业学校学生必修的一门课程，旨在对学生进行有关法律基础知识的教育。其目的是使学生了解和掌握和自己生活密切相关的法律基本知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力。 3．礼仪规范教程 本课程的教学，主要使学生意识到：当代社会，礼仪的学习，不仅仅是一种出自本能的需要，而且也是学生能顺应社会的发展、个人进步的一种必不可少的途径。本课程在教学中，主要要求师生按照课堂讲授和实际训练形结合的方式来理解、掌握旅游社交礼仪在个人发展和旅游业中的重要作用和地位、理解和掌握礼仪的基本常识、基本原理及方法技巧，从而为今后从事旅游服务工作塑造良好的形象提高服务艺术，奠定坚实的基础。 4．心理健康 中职生的心理健康教育引起了教育行政部门、家长、学生及社会各方面的高度关注，他们在选择专业、学习、生活、就业和青春期成长等方面的心理行为问题亟须指导。通过心理健康提高他们的心理素质。 5．语文： 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文的阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作口语交际训练，提高学生使用文写作能力和日常口语交际水平。通过课外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 6．数学： 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学和限定选学内容；集合和逻辑用语、不等式、函数、指数函数和对数函数、任意的三角函数、数列和数列极限、向量、复数、分析几何、立体几何、排列和组合、概率和统计初步。选学内容：实用微积分。通过教学，提高的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、管想像、数形结合、思维和简单实际使用等能力，为学习专业课程打下基础。 7．英语： 在初中英语的基础上、巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单的对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单使用文，能模拟套写语篇及简单的使用文；提高学生自主学习和继续学习能