幼儿园中班科学教案《会“排队”的纸宝宝.pptxVIP

幼儿园中班科学教案《会

“排队”的纸宝宝

汇报人：

2024-01-24

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•课程介绍与目标

•教学内容与方法

n

•活动设计与实施

t•学生参与与互动

e目录•课程总结与延伸

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01课程介绍与目标

教案背景及目的

背景

幼儿园中班的孩子们正处于对周围事物好奇、好动的阶段，

喜欢动手尝试和探索。为了满足他们的好奇心和求知欲，我

们设计了这节科学课，让他们通过观察和操作，了解纸的不

同特性和作用。

目的

通过本节课的学习，让孩子们了解纸的不同种类和特性，培

养他们的观察力和动手能力，激发他们对科学的兴趣和探索

欲望。

教学目标与要求

010203

知识目标能力目标情感目标

让孩子们了解纸的不同种培养孩子们的观察力和动激发孩子们对科学的兴趣

类和特性，如吸水性、韧手能力，让他们能够独立和探索欲望，培养他们的

性、易燃性等。完成一些简单的实验和操创新意识和环保意识。

作。

适用年龄段及时间安排

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

时间安排

本节课时长为30分钟，包括导入、学习、实践和总结四个环节。其中，导入环

节约5分钟，学习环节约10分钟，实践环节约10分钟，总结环节约5分钟。

02教学内容与方法

知识点梳理与讲解

知识点一：纸的基本纸具有吸水性、可折

性质叠性、可燃性等基本

性质。

纸是由纤维制成的薄

片材料。

知识点梳理与讲解

知识点二：纸的分类与用途

根据用途，纸可分为书写纸、打印纸、包装纸等。