函数的零点与方程的根核心突破.docxVIP

函数与方程的核心突破 考点透视：1.本讲主要考查函数的零点，常以分式、绝对值不等式、对数式、三角函数为载 体；考查确定零点的个数、存在区间及应用零点存在情况求参数值或取值范围；函数的实际 应用常以实际生活为背景，与最值、不等式、导数、解析几何等知识交汇命题2函数的零点 主要是以选择题、填空题的形式考查，以基础知识为主，而函数的实际应用则主要以解答题 的形式出现，属中、高档题. 考题形式为：1、函数的零点个数问题；2、函数图象的交点问题；3、与函数零点有关的参 数问题 题型一：函数零点问题 例：(1)(2013-重庆)若abc,则函数/(兀)=(尤一。)(兀一〃)+(兀一“)(兀一c) + (x—c)(兀一a)的两个 零点分别位于区间 A. (a, b)和(b, c)内 C. (b, c)和(c, +8)内 () B. (―°°, a)和(a, b)内 D. (— 8, Q)和(C, +8)内 fin x—x2 + 2x(x0), ⑵函数何=仁+心切， 的零点个数是 解：(1)由于 abc, 7(q) = 0+(q—b)(Q—c)+00, =(b~c)(b—tz)0,夬c) = (c—a)(c—b)0. 因此有㈣他0, Mc)vo,又因；W是关于兀的二次函数，函数的图象是连续不断的曲 线，因此函数7U)的两零点分别位于区间(°, 〃)和(b, c)内，故选A. A. 0B. 1 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 (2)依题意，当兀0时，在同一个直角坐标系中分别作出y=lnx和y=—2兀=仗一 1卩一1的 图象，可知它们有两个交点；当xWO时，作出y=2x+l的图象，可知它和兀轴有一个交点?综 合知，函数y=AQ有三个零点. 探究提高：(1)函数零点(即方程的根)的确定问题，常见的有①函数零点值大致存在区间的确 定；②零点个数的确定；③两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定.解决这类问题的 常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法，尤其是方程两端对应的函数类型 不同的方程多以数形结合求解. (2)提醒：函数的零点不是点，是方程/(兀)=0的根，即当函数的自变量取这个实数时，其函 数值等于零.函数的零点也就是函数y=J[x)的图象与x轴的交点的横坐标. 训练： 1、(2012-天津)函数Xx)=2v+?-2在区间(0,1)内的零点个数是() A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 解析(1)先判断函数的单调性，再确定零点. 因为f (x)=2Aln 2 + 3?0,所以函数 fix)=2x+x3~2 在(0,1)上递增，且X0)=l+0-2 = -l0,几1) = 2+1—2=10,所以有 1 个零点. 2、己知函数 J{x)=ax+x-b 的零点 xoe(w, n+l)(/?GZ),其中常数 °、b 满足 2=3,3“=2, 贝 |J n= . 解：f（x）=ctb的零点X。就是方程（^― —x~\~b的根. 设y\=cl\ y2=—x+b,故心就是两函数交点的横坐标，如图， 当 x= —1 时，yi =+=log32）；2= 1+b= 1+ log32, — lXoO, .*./? = — 1. （2013-高考安徽卷）已知函数j（x）=x3+ax2 + hx+ c有两个极值点七，疋，若兀可戸七匕， 则关于兀的方程3做兀））2+2妙）+=0的不同实根个数为（） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【解析】选A. 因为/（尤）=3+2处+伙函数夬尤）的两个极值点为山，x2,则f （xi） = O, /（x2）=0,所以七, 兀2是方程3^+2ax+b=0的两根，所以解关于x的方程3（/U））2+20（x）+方=0,得.心）=兀】 或.心）=也.由上述可知函数.心）在区间（一°°,兀1）,（X2，+8）上单调皿增，在区间（X],兀2）上 单调递减，又沧|）=兀02,如图所示，由数形结合可知时有两个不同的实根，金） =七有一个实根，所以不同实根的个数为3. 题型二：函数图象的交点问题 设函数y（x） = （?-2）?（x-X2）, xER b, ci—b\.若函数y=fix）~c的图象与x 设函数y（x） = （?-2）?（x-X2）, xER b, ci—b\. 若函数y=fix）~c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是（） （T,扌）B. （一8, —2]U（—1, + °°） d（t，_扌） 例:对实数a和b,定义运算“? ”： a^b= A?（一8, c（-1,为 u 【思路点拨】根据新的定义，确定函数y=J（x）的解析式，画出y=Ax）的图象，把y=fix）~c 的图象与兀轴交点转化为y=J（x）与y=c的交点，从而求c的取值范围. x2—2, - X—兀彳，x— 1或兀号， -2]U