北京9册课件-9-展现瞬间之美.pptVIP

1.分小组查阅资料了解下面作品相关的历史背景。 2.你用哪些词语赞美作品所展现的瞬间之美？ 白求恩大夫（摄影） 吴印咸 1939 东方红（摄影）袁毅平 黄河船工（摄影）高健生 1.请你用文字写出几句话,表达对作品的真实感受。 2.力求用美术的语言清晰的表达作品中的瞬间之美。 艺术源于生活 美在我们身边 著名的雕塑大师罗丹曾经说过“美到处都存在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。 制作者：蔡琳华 北京光明小学 * * * 《展现瞬间之美》 人民美术出版社 义务教育教科书 美术 五年级上册 第9课 下面的几张图片哪一张可以体现出精彩的瞬间？ 思考： 1.说一说生活中你见到的精彩瞬间。 2.教材中的作品运用了哪些艺术形式,表现出美的瞬间? 雕塑 摄影 《掷铁饼者》 (雕塑)(希腊)米隆 公元前450年 请把你的最初感受用一个词或一句话表达出来! 你们见过掷铁饼的过程吗？ 想一想：如果让你来创作，你会选择哪个瞬间?为什么？ 看一看：这尊雕塑表现的是掷铁饼时的哪一个瞬间？ 小组讨论： 思考： 艺术家为什么要选择这一瞬间? 对比观察： 人物的面部表情，与肢体形态给你的感觉一样吗？ 紧张的肌肉 松弛的面部 观察思考： 不同角度观赏作品又带给你什么样的感受？ 希腊同时期的雕塑作品 说一说：你还从哪里见过这尊雕塑呢？ 被誉为“空间中凝固的永恒” 对比观察后说一说两件作品相同点与不同点。 小组讨论： 不稳定 稳定 小组讨论： 说一说两件作品的表现特点有什么不同？想一想作者为什么这样处理？ 真实细腻 夸张概括 《走向世界》 (中国) 田金铎 1987年 请把你的最初感受用一个词或一句话表达出来! 说一说：这尊雕像展现的瞬间之美，让你们联想到什么呢? 观察思考： 欣赏雕塑不仅要看整体造型，还要关注细节表现。仔细看作品的底座是一个什么数字？为什么要这样处理？ 小组体验并探究： 1. 模仿这尊雕塑。体验一下艺术家是怎样用心刻画人物动态的。 2.你希望把这尊雕塑放置在什么地方？为什么？ 雕塑与环境和谐共融，密不可分。 1987年4月田金铎雕塑《走向世界》获全国体育美术展览特等奖，被选送瑞士洛桑奥运会总部 1987年4月,雕塑《走向世界》获全国体育美术展览特等奖，被选送瑞士洛桑奥运会总部。 动态之美 韵律之美 姿态之美 速度之美 连连看 同样的题材带给我们的瞬间美感一样吗？ 这两座雕塑作品又带给你怎样的美感？ 摄影作品捕捉美的瞬间，不经意的瞬间，总能让人感动…… 雀之灵 （摄影） 现代 沈今声 舞蹈艺术家：杨丽萍 请欣赏—— 请你试着模仿艺术家的某个姿态，体验美的瞬间。 * * *