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中国梦——当前高校学生思政工作新思路
[摘要]中国梦是中华民族的希望,是新时期高校思政工作的重要指导思想,为引导学生成为德才兼备的可靠接班人指明了方向。本文通过对中国梦的深入学习和理解,同时根据当前高校学生工作的实际情况,提出了进一步推进高校学生思政工作的新理念。
[关键词]高校学生;思政工作;新理念
[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1009—2234(2013)05—0116—02
2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届国家领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。提出“中国梦”这就是中华民族近代以来最伟大的梦想,而且满怀信心的表示这个梦想一定能实现。
中国梦其主要精神是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神的重要指导思想,这也是做好高校学生工作创的重要指导方针。而学生思政工作的扎实有效开展是增强高校培养人才的有力保障。只有把学生思政工作建设搞好了,才能保证高校的决策在基层得到扎实有效的贯彻落实。所以说,以科学发展观为指导,加强高校学生思政工作建设是一项十分重要并紧迫的战略任务。
一、培养德才兼备可靠接班人
对高校来说提高教育质量就是意味着培养高素质人才和可靠接班人的首要问题,而从事高等教育的人们又有着强烈的“教育梦”这是我国高等教育者共同的“中国梦”。而要实现“中国梦”我们高校思政工作者应从以下几个方面去思考。
1.建立完善党的基层组织
高校基层党建工作的基本思路从总体上讲,就是要以党的十八大精神为指导思想,夯实高校党的执政组织基础。在高校落实党建工作责任制,同时加强对学生的思想管理和引导,全面落实组织生活是促进党组织和党员在各项工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的重要保障,切实提高党的凝聚力、战斗力。
在高校,学生党员的组织生活,要紧密联系党的基本路线和学生党员的思想实际,在继承优良传统的基础上,注入新鲜的内容和活力。把握党的组织生活的政治性和思想性,以“扎实抓好党员队伍建设,坚持提高党员个人素质”为组织生活的出发点和落脚点,吸收广大党员积极参与到组织生活当中,提高学生参与学校建设和改革的积极性和创造性;使其自觉行使党员权利,履行党员义务。
2.充分发挥学生主体作用,共享社会福利
大学生党员在组织中存在着主体性的巨大潜能,让他们有能力在一定程度上做自己行为的主人,在参与学生教育、管理中完善和体现人生价值,有利于形成学生的责任感、幸福感和社会技能等方面的成就感。幸福感的存在离不开两个因素,一个是自我价值的实现,一个是爱。而爱是对社会群里而言,人生活在社会之中,无时不在与人发生着各种关系,只有感受到人际之间的安全、尊重和关爱,才能让自己的幸福在社会土壤中繁生。当人满足了基本的生存和健康需求之后,自我价值和爱便成了最能支持个人幸福感的源泉和真谛。有了价值,就有了自信、有了独立、有了创造;而有了爱,就有了包容,有了感恩、有了珍惜,这些都是幸福感的直接来源和条件。只有这样才能原原本本发挥高校的育人职能,切实提升高校的凝聚力、战斗力。
3.提高高校学生思政工作的科学化水平
高校,应该以科学理论指导学生思政工作,以科学制度保障学生思政工作,以科学方法推进学生思政工作。面对高校学生思政工作建设的新情况、新问题,需要我们去认识、去把握其客观规律,需要我们去研究、去破解这些复杂问题,要求我们必须坚持马克思主义,发展马克思主义,不断推进马克思主义中国化,必须把继承和创新有机结合起来,积极探索运用现代科学技术来开展学生思政工作的新方法,不断提高学生思政工作的实效性。
二、当前高校学生思工作存在的困惑
1.当前市场经济使学生“三观”出现多元化的困惑
世界观,是人们对于世界的总的看法和根本观点。一方面来自于所受的教育和环境的影响,一方面来自于实践结果的启发,同时一旦形成就会对具体态度发生深刻的影响。因此世界观也是人生观、价值观的基础。
人生观,是人们对人生问题的根本看法,主要内容是对人生目的,意义的认识和对人生的态度,是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。
价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。学生都是在各自价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。能否树立正确的价值观和科学合理的价值取向,对一个学生的发展是至关重要的。
当代大学生必须牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程,必须要有坚韧不拔的毅力,甚至要牺牲一些个人利益,在大是大非面前敢于担当明确是非,只有这样,才能像毛泽东同志所说的,成为一个高尚的人,一个纯粹的人,
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