(课堂教学课件5)曹冲称象精编版.pptxVIP

曹 冲 称 象我会读cáo 曹曹操 曹冲我会读chēng 称名称 称呼 称赞我会读cāo 操做操 操场 体操我会读chèng 秤秤杆 杆秤我会读zǎi 宰宰割 主宰 宰杀我会读gē 割PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/宰割 分割 割断我会读sōu 艘一艘我会读xián 舷船舷 舷梯我会写chōng冲冲突 冲动我会写yì议会议 议论我会写lùn论争论 议论 讨论我会写gǎn杆秤杆 杆秤我会写zhù柱柱子 石柱 冰柱我会写guān官大官 官员 县官我会写suì岁岁月 年岁我会写zào造造纸 造句PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/请同学们大声地朗读课文。1、用“——”画出课文中要求会认的字。2、用“○”圈出课文中要求会写的字。3、边读边标出自然段的序号。大官 曹操 柱子 议论 秤杆 宰割 摇头 一艘 船舷 微笑老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。第一自然段讲了一件什么事？曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因 第二自然段告诉了我们什么？大象又高又大，官员们在议论大象的重量。这头大象怎么样？又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像… …像… …”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。官员们在议论什么？这么大的象，到底有多重?齐读第三自然段。 官员们想出了哪些称象的方法？（用“有的……有的……也有的……”句式说）一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。曹操听后态度怎么样？直摇头为什么直摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头”——不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。男生齐读第四自然段。这段讲什么？曹冲提出称象的办法。曹冲的办法是什么？分了几个步骤？称象第一步:赶象上船,在船舷下沉处画线。称象第二步:把大象赶下船, 往船上装石头，装到画线处为止。称象第三步:称船上的石头。称象第四步： 把石头的重量加起来，就等于大象的重量。往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。默读第四自然段，把曹冲说的话画下来、并用“△”画出有关称象时的动词。曹冲说的话共有几句？四句动词：“赶、沉、画、装、称”这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（