(含8套中考试卷)八年级物理导学案第三章声的世界复习导学案沪科版.docVIP

PAGE 声的世界 导学目标 导学目标 1．知道声音的产生和传播． 2．知道乐音的三要素，噪声的防治． 3.知道超声的应用和次声的危害 知识再现 知识再现 1．声是由物体的_______产生的，声的传播需要 ， 中不能传声．在15℃的空气中，声音的传播速度约为 2．乐音的三个特征是 、 、 ．_______指声音的高低，它跟发声体振动的 有关系．________是人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体振动的 有关系．________反映了声音的品质，不同的乐器具有不同的 ． 3．减弱噪声的途径有：在噪声 处减弱，在噪声 过程中减弱，在噪声 处减弱．有关部门规定在城市市区内禁鸣喇叭，其目的是在噪声 处减弱噪声． 4．通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 ，频率高于 的声音称为超声，频率低于 的声音称为次声． 典例精析 典例精析 【例1】小明学习了声音的产生后，知道声音是由物体振动发出的，但是他发现当用手指敲桌子时，听到了桌子发出的声音，但是却看不到桌子的振动，你可以利用哪些实验加以说明？ 【方法显屏】 将声音放大的方法很多，但关键是要通过轻小的物体将其不明显的振动放大出来；这是一种“转换”的思想．“转换法”是在今后的学习中常用的物理学方法． 【变式练习】 1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究 ( ) A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 【例2】花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的( ) A．响度 B．音调 C．音色 D．三个特征全都有 【方法显屏】 当花盆有裂缝或者有暗缝存在时，花盆的结构发生了变化，所以敲击时所发出声音的音色发生了变化． 【变式练习】 2．下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）“震耳欲聋”是指声音的_______大； （2）“脆如银铃”是指声音的______高； （3）“悦耳动听”是指声音的_______好． 【例3】在非洲干旱火热的草原上，万籁俱寂，一群大象慢慢地向前走．小象在母亲旁边听话地跟着，象群的进行速度虽然缓慢，但方向是确定的．忽然，不知什么原因，象群停住了，一些象竖起鼻子站在那儿，另一些则左顾右盼犹豫着．但是很快，它们又继续前进了，不过这次它们改变了方向，这些大象的活动是在无声无息中进行的，这和声音有什么关系？ 【方法显屏】 利用所学的物理学知识，判断自然现象产生的原因时，关键是要抓住其物理学特征．如，大象既能发出次声也能接受次声，大象之间就是通过次声进行交流的． 达标检测 达标检测 1．关于声现象的下列说法中，正确的是( ) A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B．医生用听诊器检查身体，是因为听诊器能放大声音 C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D．物体振动得越快，声音的传播速度越大 2．关于声音，下列说法中正确的是( ) A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 3．小沈阳在春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（ ） A．音速 B．音调 C．响度 D．音色 4．下列关于噪声的说法正确的是（ ） A．噪声一定会致人伤害 B．在家中，音响播放音乐一定不是噪声 C．控制噪声只能从声源和人耳处减弱 D．不符合环保的声音都是噪声 5．（2014临沂）据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ） A．绝缘 B．液体膜 C．固体片 D．真空 6．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ） A．音色和音调　 B．音色 C．响度 D．响度和音调 7．如图所示，将闹钟放在密封玻璃罩内，我们能听到铃声吗？若抽出罩内空气还能听到铃声吗？为什么？ 物理中考模拟试卷含