IB课程-MYP中学项目.pptVIP

十二、MYP项目通则（学生和家长） ①　MYP是一个五年项目，学生每年学习八个课程组。在不能实施五年项目的情况下，学校可以在IB组织授权后实施较短的项目。 ②　学校必须根据项目标准和惯例和现有的《MYP协调者手册》实施PYP项目。 ③　参加MYP五年项目的学生必须满足所有八项学科类别的评估要求。只有一个例外，学生可以通过两种语言进行评估。 ④　除了满足八项学科类别的评估要求外，学生必须： a.提交一份个人项目——项目最后一年内一份重要作业。 b.满足社团和学校服务的要求。 ⑤　法定监护人必须通过学校的MYP协调人作为中介，与IB组织取得联系。 ⑥　如果法定监护人对MYP综合内容及学校如何实施项目有任何疑问，他们必须与学校MYP协调人联系。 2.项目内容和实施 十二、MYP项目通则（学生和家长） 学生MYP的作业由教师内部评估。IB组织不提供考试。当学生参与项目达到五年，学校有选择地授予学生IB组织认证的分数，通过对学校内部评估的外部修正。 3.评估程序 LOGO 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * IB课程-MYP中学项目 (Middle Years Program) Contents A IB介绍 1 IB学校 2 IB核心课程介绍 3 IB的培养目标 4 MYP中学项目介绍 5 MYP-课程结构 6 Contents B MYP-课程标准 7 MYP-学校授权步骤 8 MYP-IB组织的职责 9 MYP-学校的职责 10 MYP-学校的检查和评估程序 11 MYP-项目通则 12 一、IB介绍 一、IB介绍 IB是什么？ IB是International Baccalaureate的英文缩写形式。 它是由IBO（The International Baccalaureate Organization） 国际文凭组织与学校、政府及其他国际组织共同发展的 具有挑战性和严格评估制度的国际文凭教育项目。 一、IB介绍 IBO的教育宗旨？ 国际文凭组织（IBO）的教育宗旨是终身教育(Education for Life)， 它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱 探究、知识渊博、有人道主义精神的青年，使他们成为积极主动的 终身学习者、全面发展的人和有社会责任感的公民，旨在通过他们创 造一个更加美好、更加和平的世界。 一、IB介绍 ①PYP (Primary Years Program)是为3到12岁儿童开设的小学项目课程。 ② MYP (Middle Years Program)是为11到16岁的少年开设中学项目课程。 ③ DP (Diploma Program)是为高中学生设立的大学预课课程，我们叫做高中课程。 国际文凭组织（IBO）所提供的国际教育具有连续性，共开设三类课程： 二、IB学校 IB学校培养的国际化人才受到了世界各高等院校的欢迎，从而使国际文凭组织得以与许多国家的高等教育机构和名牌大学建立稳定的契约关系。这些大学不仅乐于接受国际文凭的持有者，而且有许多名牌大学还向成绩优异者提供奖学金或者跳级学习的优惠待遇。据了解，目前除中国以外，全世界的名牌大学几乎都与IBO签定了接受IB学生就读的协议，这为IBO的发展提供了可靠的保证。 IB组织的课程，满足了现代移动家庭子女的教育需求，学生可以跟随父母自由地从一个国家的一所IB学校，转入到另一个国家的另一所IB学校，学习同样的课程，学业不受丝毫影响，而且考试成绩国际认可。 经过30多年的努力，国际文凭组织在世界范围内的成员学校已由最初的十几所发展到今天的一千多所学校，遍及世界上近百个国家。其文凭被近2000余所大学所承认，其中包括哈佛、剑桥、牛津等世界一流的名牌大学，近年来更有日益扩大的趋势。 三、IB核心课程介绍 知识理论课 核心课程 核心课程 核心课程 知识理论课是一门必修的跨学科的课程，目的是培养学生的判断能力，鼓励学生对基础知识进行质疑、防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。 三、IB核心课程介绍 创造性思维活动及行为、社区服务活动 核心课程 核心课程 创造活动和服务课程，鼓励学生进行创新、提高认识、关心他人，发挥与别人的合作精神、