第1课时 口算除法1 除数是一位数的除法.ppt

第 2 单元 除数是一位数的除法 一、复习导入 6÷3＝ 　　 15÷5＝ 　　  8÷4＝ 　 30×3＝ 24÷6＝ 　 500×4＝ 2 2 4 3 90 2000 （一）口算 （二）想一想，填一填 （1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。 8 3 24 36 看谁都能算正确。 手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。 二、探究新知 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？ 你会口算吗？ 60÷3＝ 知道了有60张彩色手工 纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。 1 6÷3＝ 2 60÷3＝ 20 我们一起来算算吧。 6沓平均分给3人， 每人得到2沓。 6个十除以3是2个十， 就是20。 60÷3＝ 20 60÷3＝20 还可以怎么想？ 想一想：600÷3＝ 200 你是怎样计算的？ 和同学交流一下。 600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。 三、巩固练习 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ） 800÷4＝（ ） 2 20 200 3 30 300 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ） 900÷3＝（ ） 60÷2= 50÷5= 600÷2= 500÷5= 6000÷2= 5000÷5= 30 10 300 100 3000 1000 30÷3= 400÷2= 9000÷3= 60÷2= 800÷4= 7000÷7= 10 200 3000 30 200 1000 四、课堂小结 一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位数整除）的口算方法：（1）利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、几个百、几个千除以一位数；（2）利用表内除法计算，除数不变，被除数扩大多少倍，商也跟着扩大多少倍；（3）想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。