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教学单元（情境）一 教学单元（情境） 第一章会计的棊本概念及理论基础 教学目标 知识目标 1、 理解会计的概念、职能和对象 2、 理解会计金恩假设与会计基础 3、 理解会计信息质量耍求 能力目标 能理解会计职业 素质目标 树立正确的学习态度，有明确的学习1=1标，提高学习兴趣 教学内容 一、 会计概述 （一） 会计的概念及特征 1＞会计的概念 2、会计的基本特征：会计以货币作为主要计 量单位；会计拥有一些列专门方法；会计 具有核算和监督的基本职能；会计的本质 就是管理活动 （二） 会计的基木职能；会计ide核算职能、会计的 监督职能、会计核算与监督职能的关系。 二、 会计基本假设与会计基础 （一）会计基本假设：会计主体、持续经营、会计分 期、货币计量 三、 会计对象和会计核算的具体内容 1＞会计对象 2、 会计核算的具体内容：款项和有价证券的收付；财 务的收发、增减和使用；债券、债务的发生和结算； 资本的增减；收入、支出、费用、成本的计算；财 务成果的计算和处理；需要办理会计手续、进行会 计核算的其他事项。 3、 会计基础：会计基础的概念和种类、权责发生制、 收付实现制 4、 会计H标与会计信息使用者 5、 会计职业 6、 会计信息质量要求：可靠性、相关兴、可理解性、 可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性 教学垂点 会计基木假设、会计职业 教学难点 会计的概念、会计基本假设 课时安排4 4 教学单元（情境）二 教学单元（情境） 第二章会计核算基本方法 教学冃标 知识冃标 1、 会计方法 2、 掌握会计科目的概念及分类 3、 掌握会计账户的概念及其基本结构 4、 掌握账户的分类 5、 会计凭证 6、 会计账簿  能力目标 能根据会计科hl设置相关账户，对各种账户进行分类、天职 会计凭证、登记账簿 素质日标 具仔事实求是的学习态度，有良好的交际沟通能力，能自主 学习。 教学内容 、 会计方法的概述 二、 会计科目和账户 （一） 会计科目 1、 会计科目的概念 2、 会计科冃的设置的原则：合法性原则； 相关性原则；实用型原则 3、 会计科目的分类 4、 会计科冃的编号 （二） 会计账户的概念及其基木结构 1、 账户的概念 2、 账户的基本结构和内容 3、 账户与会计科目的联系与区别 （三） 账户的分类 1、 账户分类的意义 2、 账户的分类 三、 复式记账 (-) 复式记账法的概念 （二） 借贷记账法的概念 （三） 借贷记账法的记账符号 （四） 借贷记账法下的账户结构 （五） 借贷记账法的记账规则 （六） 会计科目的对应关系和会计分类 卩L【、 会计凭证与会计账簿 （一） 会计凭证的概念、意义和种类 （二） 原始凭证 （三） 记账凭证 五、 会计账簿 （一） 会计账簿的概念、意义和分类 （二） 会计账簿的内容、启用与记账规则 （三） 会计账簿的格式和登记方法 （四） 对账和结账 （五） 错账的查找与更正 教学重点 账户的基本结构和内容、账户的分类 教学难点 账户的基本结构和内容、账户的分类 课时安排4 6 教学单元（情境）三 教学单元（情境） 笫三章资产的核算与管理 教学目标 知识目标 掌握资产的核算 能力冃标 能设置资产的账户，能对资产的经济业务进行会计处理，并  对资产进行冇效管理 素质ri标 具有提供会计信息的能力、沟通交际能力及较强的职业判断 能力，能白动更新知识，自主学习能力强 教学内容 一、 流动资产的核算与管理 （一） 货币资金的核算与管理 （二） 应收及预付款项的核算与管理 （三） 存货的核算与管理 二、 对外投资的核算与管理 （一） 投资的概念、特点与分类 （二） 交易性金融资产的核算 （三） 持有至到期投资的核算 三、 固定资产的核算与管理 （一） 固定资产的特点及分类 （二） 固定资产的计价 （三） 固定资产的核算 （四） 固定资产的青査 四、 无形资产及其他资产的核算与管理 （一） 无形资产的核算与管理 （二） 其他资产等的核算与管理 教学重点 存货、固定资产的核算与管理 教学难点 存货、固定资产 无形资产的核算 课时安排 4 教学单元（情境）四 教学单元（情境） 第四章负债的核算与管理 教学目标 知识目标 掌握流动负债的核算与管理 掌握长期负债的核算与管理 能力目标 能设置流动负债及长期负债的账户，能对负责经济业务进行 会计处理及有效管理 素质目标 培养学牛 ?通过选择最优的融资方式为企业创造利润的经营 思想 教学内容 一、 负债的概述 （一） 负债的概念和特征 （二） 负债的分类 二、 流动负债的核算与管理 （-）矩期借款的核算与管理的核算 （二） 应付款项的核算与管理 （三） 应付职工薪酬的核算与管理 （四） 应缴税费的核算与管理 三、 长期负债的概念与分类 （-）t期负债的概念与分类 （