刘玉珠三年级语文下册知识树.pptVIP

* 本册教材的学习 目标 教学中需要我注意的问题 教材的基本 结构 教材的主要 特点 四个方面 说 课 流 程 全册课文32篇， 精读课文24篇，略读课文14篇。 还有8篇选读课文。 每组教材包括“导语”、“课文”、 “语文园地”组成。 教材的基本结构 感受大自然的美好 爱护周围环境 怎样看问题 怎样想问题 丰富多彩的儿童生活 可贵的亲情、友情 神奇的科技世界 国际理解和友好 神话故事、传说 回忆、了解父母的爱 第二组和第五组安排两次语文综合实践活动。 调查周围环境 第一单元知识树 诗人热 爱春天 感受荷花 的美 展开丰 富想象 感悟大自 然的美好 感受大自 然的美好 感受春天 的生机勃勃 2.古诗两首 一池荷花盛开 赞美了春天景色 桃花盛开、 绿柳轻扬、 燕子飞来 3.荷花 4.珍珠泉 语文 园地一 导语 1.燕子 感受燕子 的可爱 爱家乡 爱自然 讲清景 物的特点 写出家乡 景物特点 积累词语 山林中一眼 美丽的清泉 导语 课文 语文园地 精读 略读 口语交际 习作 我的发现 日积月累 展示台 导语 翠鸟 燕子 专列 路旁的橡树 我们能做点什么 结合综合性学习 两组句子比较 围绕保护环境 一个小村庄的故事 爱护周围环境 第 二单元 借反义词巩固生字，积累古诗佳句 认识11个字，会写13个字 体会关键词句表情达意作用 培养与动物和谐相处 意识 认识11个字，会写14个字 体会作者抓住事物特点进行描写说明 领会人们博大爱心 培养保护环境意识 理解含义深刻句子表达效果 认识9个字，会写13个字 通过具体语句体会人物心情 增强保护环境意识 1、阅读本组课文，了解人们对动植物态度做法不同及结果不同。 2、留心观察周围环境，思考为保护环境能做什么。 第三单元 怎样想问题 怎样看问题 字词句 课 文 字词句 语文园地 会写38个词语 会写36个生字 会认读16个生字 积累优美句子 9、寓言两则 学习读懂寓言的 方法，体会寓意 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 12、想别人没想到的 我的发现 日积月累 口语交际 成语故事 习作 了解言寓特点， 增强传统文化积累，学习读懂 寓言的方法，体会寓意 先果后因展开叙述，只有 乐于观察善于分析才能有 正确认识 看问题或做事情，要坚持 科学的思想方法，实事求是 训练默读能力，开阔思维， 想别人没想到的 运用学到的思想 方法来介绍自己 展示一个真实 的自己 反问句与陈述句 读读记记 体会道理 第四单元 写14个 识6个 写13个 识13个 感情朗读 爱护残疾人 写14个 抓重点句 珍惜时间 感受人物心情 猜字谜 形声字 同音字 默读 自学 写自己的 本领 识5个 四字成语 识字 情感 能力 能力 能力 情感 识字 知识能力 口语 习作 发现 识字 情感 情感 日积月累 趣味语文 和时间赛跑 争吵 园地 团结同学 处理好关系 努力学习 刻苦努力 一技之长 与人交流 检阅 *绝招 第五单元知识树 18课 19课 中外有关亲情 的小故事 可贵的沉默 学会感恩、 懂得关心别人 七颗钻石 妈妈的账单 学习课文内容 感受人间真情 学习抓住人物动作、 神态进行描写的方法 用一两件事写写 父母对自己的爱 专题 园地五 理解课文 内容 可贵的亲情 、友情 情感 口语 习作 学习本 组字词 教学 目标 知识 重难点 文体 17课 能力 她是我的朋友 有感情地 朗读课文 理解课文所 蕴含的道理 篇目 谈谈爸爸、 妈妈对我的爱 20课 精读课 语文园地 导语 略读课 我家跨上了“信息 高速路”（记叙文） 习作：想象作文 口语交际： 我想发明的机器人 我的发现：学习多音多意词 注意写法上各有特色 搜集有关资料，留心科学技术的新发展。 果园机器人 （科普短文） 日积月累：1、继续归类识字。 2、背诵和气象有关的农谚。 读懂课文内容，了解 果园机器人的基本情 况，引起对机器人的 兴趣。 培养独立阅 读能力。 月球之谜 （说明文） 太阳 （科普短文） 宽带网：围绕专题多途径搜集信息 会认4个生字， 会写14个。读 写积累词语。 理解课文内容，初 步认识网络的用处 ，激发学生对网络 和科技的兴趣。 会认7个生字， 会写14个。读 写积累词语。 朗读课文。 背诵最后一个 自然段。 理解课文内容， 了解太阳的有关知识。 会认8个生字， 会写14个。读 写积累词语。 培养学生就掌握的材料提出问题的能力。积累与月亮有关的诗句。 理解课文内容，了解月面的基本情况，及课文提到的和月球相关的未解之谜。 第七单元知识树 篇目 25课 26课 27课 儿童诗 叙述性 文章 新闻 报道 一面五星红旗 26、2