高中地理选修四1.3城市环境问题---城市化对水循环的影响.pptVIP

课题名称：城市化对水循环的影响 学科：地理 年级：高三 汕头市澄海东里中学 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 每年雨季，“城市看海”的新闻便时不时地出现在网上，甚至北京、上海、广州等大城市也不能免受内涝之苦。 一时之间，相约上街去看海成了朋友圈内最为流行的时髦用语！ 而在这个话题成为人们茶余饭后谈资的同时，内涝问题也正在成为对城市管理水平的一项重大考验。 雨季总“看海”，城市内涝之困 ? ? ? ? ? —城市化对水循环的影响 日益严峻的城市内涝问题 雨季总“看海”，城市内涝之困 ? ? ? ? ? —城市化对水循环的影响 随着城镇化的迅猛推进，城市内涝防治成了汛期防灾减灾的“新课题”。相关统计数据显示，2010年以来，我国平均每年有185座城市受到城市内涝的威胁。 实际上，从上世纪90年代开始，我国的城市内涝问题就已经凸显，但当时内涝造成的损失相比江河洪水的损失要小，因而尚未引起足够的关注。 然而，自2010年以来，5年中有4年洪涝灾害造成的损失超过了发生流域型大洪水的1998年（2551亿元），面对损失与受淹城市数成正比的趋势，人们开始对城市内涝问题给予更多关注。 在城市化快速发展过程中，城市内涝成为典型的城市化问题之一。城市内涝的发生是人类对水循环强力干扰的结果。关注城市内涝，从水循环角度探讨解决“内涝”的方法是重要的命题点。 (2017．高考全国卷Ⅰ卷)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成1～3题。 1.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量 A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 2.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是 A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 3.如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致 A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富养化加重 D.湖水盐度增大 (2016．高考全国卷Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成4～6题。 4．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于 A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大D.河道淤积 5．森林植被恢复后，该山地的 ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是 A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少 典题再悟 高考感悟 常结合示意图,考查影响水循环环节的因素,如第2题考查影响蒸发的因素,以及人类活动对水循环的影响,如第3题、4～6题。解题的关键是明确各类水体（大气水、地表水、海洋水）运动和转化的过程以及影响因素。 高考预测 以植树造林、修建水库、建河口水闸及城市雨水花园等人类活动为切入点，以示意图为背景，综合考查水循环的环节，人类活动对水循环环节的影响。 2.能力提升 （1）判断水循环类型要“三看” （2）如何分析人类活动对水循环的影响 （3）利用水循环原理，制作或阅读微导图，解释地 理事象成因 1.能力基础 明确水循环的类型及环节。 1、析考情 锁定考点 [最新考纲] 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。 [考纲解读] 掌握水循环的类型、环节及地理意义。 2、提能力 突破核心 3、实践应用 1.城市雨季的内涝现象及海绵城市建设 2.云层上撒干冰、植树造林等措施，增加降水量 3.华北地区出现大面积的地下水漏斗区 读水循环示意图，回忆下列知识。 考向一 水循环的环节与特点 (1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。 (2)主要环节①⑧ ，②④ ，③ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑨ 。 (3)其中表示海陆间循环的环节有 ，海上内循环的环节有 ，陆地内循环的环节有 。(填序号) (4)人类活动对 (填序号)环节影响最大，主要表现： 改变时间分布规律—— ； 改变空间分布规律—— 。 蒸发 降水 水汽输送 地表径流 地下径流 下渗 蒸腾 ①③④⑤⑥⑦ ①② ④⑧⑨ ⑤ 修建水库 跨流域调水 【规律总结】 判断水循环类型的方法 一看发生的领域: