人教版九年级化学上册1.1 物质的变化和性质 课件 (共32张PPT).pptVIP

实 验 记 录 一、化学变化和物理变化 1.生活中哪些常见的变化是化学变化？ 2.伴随有是发光、放热现象的变化一定是化学变化吗？ 3.爆炸一定是化学变化吗? 用途：二氧化碳可以用于灭火 决定 体现 性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 13.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。①呈紫红色光泽；②熔点为1 083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃；④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题： 铜的物理性质有： 铜的化学性质有： ①、②、③、④、⑤、⑥ ⑦、⑧、⑨、⑩ 练习与应用 14.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断： 钠的物理性质有： 硬度： , 密度： 。 熔点： , 颜色： 。 化学性质有： 该金属能够与 发生反应，该反应属 （放热或吸热）反应。 较 小 比煤油大而比水小 较 低 银 白 色 水 放 热 练习与应用 * * * * * * * * 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 千姿百态的物质世界，存在着多种相互作用，也不断发生着变化。 同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？ 想 一 想 节 日 焰 火 燃 烧 牛奶变质 钢 铁 生 锈 溶 洞 钟 乳 石 的 形 成 操作： ①把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 ②在试管底部小心加热到水沸腾。 ③把一块洁净的玻璃片移近试管口。 图1-1 水的沸腾 【实验1-1（1）】 现象： 有水蒸气放出, 玻璃片上出现小水珠。 【实验1-1（2）】 操作： 取少量硫酸铜晶体硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内，用研杵研碎。 现象： 蓝色块状固体变成蓝色粉末。 图1-2 胆矾的研碎 【实验1-1（3）】 操作： ① 在2支试管中分别放入少量研磨前、后的胆矾，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。 ②再向2支其中分别滴加氢氧化钠溶液。 现象： 有蓝色沉淀生成 【实验1-1（4）】 操作： ①把少量石灰石放在干燥的试管里。 ②向其中加入适量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里。 现象： 有大量气泡产生, 澄清石灰水变浑浊。 二氧化碳气体等 颗粒状石灰石(或大理石) （4） 蓝色的氢氧化铜沉淀 蓝色的硫酸铜溶液 （3） 粉末状的胆矾 块状的胆矾 （2） 液态的水 液态的水 （1） 变化后有无新物质生成 变化后的物质 变化时发生的现象 变化前的物质 实验 序号 有水蒸气放出,玻璃片上出现小水珠 块状变成粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出，澄清石灰水变浑浊 有 有 无 无 一、实验1（1）和实验1（2）中， 有什么共同特征？ 二、实验1（3）和实验1（4）中， 有什么共同特征？ 三、实验1（1）（2）与实验1（3）（4） 有什么本质的区别？ 1、物理变化： ⑴定义： ⑵特征： ⑶形式： 没有生成其他物质的变化 物质的形状、状态发生了变化 破碎、扩散、蒸发、凝固 2、化学变化 ⑴定义： ⑵特征： ⑶伴随现象： 有其它物质生成 发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等 生成其他物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。 电灯通电发光发热是什么变化？ 甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。 乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。 × √ 【总结】判断物质变化类型的标准是： 看“是否生成