(殷彩玲_)人教版小学语文五年级上册《鲸》PPT课件精编版.pptVIP

前肢和尾巴变成了鳍 后肢完全退化，像鱼的尾巴。 “退化”——指在鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。 鲸的进化过程 “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 鲸的种类 须鲸 齿鲸 鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。 自学指导二 用你喜欢的方式读课文4—7自然段，思考：作者从哪些方面具体写出了鲸的生活习性？又运用了哪些说明方法？ 学习课文4--7自然段 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? 吃食 呼吸 睡觉 生长 这些方面都有什么特点？（从文中画出来，完成下面的表格） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 种类 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 吞吃小鱼小虾 吞吃大鱼、海兽 垂直又细又高 倾斜、又粗又矮 几头聚在一起， 头朝里，尾巴 朝外，围成一 圈 胎生 寿命长 鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸的生活习性（2） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 须鲸 齿鲸 鲸的生活习性（3） 鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。 鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 鲸的生活习性（4） 鲸是如何繁养后代的？ （ 胎生 哺乳 ） 肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是 。 哺乳动物，不是鱼。 口语训练 根据课文和自己收集的资料把自己当作鲸向别人介绍。 大家好，我叫鲸，来自大海处。—— ————————————————————————————————————————————————————————。 鲸的自述 大家好，我是一头刚满12岁的鲸，我知道大家都想得到一些关于鲸的资料，现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸的资料吧。????我们生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，是哺乳动物。在古时候，我们生活在陆地上，但由于我们的祖先长期生活在靠水边，也经常游泳捕食，所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。????鲸分两类，一类是没牙的须鲸，一类是有牙的齿鲸，须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽，所以齿鲸也称海中之虎。????好了，我就先介绍这么多了，若想知道更多的话，随时来大海找我！ 说话练习： 人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死 志愿者们正在救助仍然存活的领航鲸 请加入保护鲸的行动！ 课后作业 1、根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。 2、为了呼吁人类去保护海洋动物，我们可以写一份倡议书。 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性。 2、了解列数字、举例子、作比较等说明方法。 3、学习作者抓住事物的特点来写的方法。 自学指导一 请大家默读课文1—3自然段，思考： 1、课文是怎样介绍鲸的特点、进化过程以及种类的？ 2、课文在介绍鲸的时候，使用了哪些说明方法？ 学习课文第一段 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ （大、庞然大物） 你是从哪几处看出来的？ 最大的鲸有 公斤重，最小的也有 公斤。 我国捕获过一头 公斤重的鲸，有 米长，一条舌头就有 大肥猪那么重。 比大象大得多。 作者为什么要这样写？ 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。 十六万 二千 四万 十七 十几头 读一读，比一比 2. 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 1. 鲸是很大很大的动物。 这运用了 说明方法 作比较 鲸是很重很重的一种动物。 读一读，比一比 最大的鲸有 公斤重，最小的也有 公斤。 我国捕获过一头 公斤重的鲸，有 米长，一条舌头就有 大肥