浙教版科学七年级上册 3.6《地球表面的板块》.pptVIP

浙教版科学七年级上册 3.6《地球表面的板块》.ppt

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1910年的一天,时年30岁的魏格纳因身体欠佳,躺在床上休息。看着墙上的世界地图,意外发现大西洋两岸的大陆轮廓竟可以如此相互契合,他就想到非洲大陆与南美洲大陆可能曾经是贴合在一起的原始大陆,或由于地球自转的分力或天体引力使之分裂、漂移,才形成如今被大西洋分割的现状。 在大量证据和严谨分析研究的基础上,1912年1月6日,魏格纳在法兰克福森根堡自然博物馆地质学会上做了《大陆的起源——关于地表巨型特征大陆与海洋的基于地球物理的新概念》的讲演,第一次提出了大陆漂移说。 魏格纳的大陆漂移说震撼了当时的科学界,但招致的攻击远大于支持。因为如若假说成立,整个地球科学的理论就要被改写,因此必须有充分经得起检验的证据。另一方面,魏格纳是一位天文学博士,主要研究气象和古气候,并非地质和地球物理学家。在不是自己的研究领域发表如此标新立异的观点,人们对其科学性难免产生怀疑 1962年他正式发表论文《海洋盆地历史》(Hi s t o r yof Ocean Basins)。赫斯在论文的引言中说“我的这一设想可能需要很长时间才能得到完全证实,因此,与其说这是一篇科学论文,倒不如说是一首地球的诗篇” 根据板块学说,大洋的发展可分为胚胎期(如东非大裂谷)、幼年期(如红海和亚丁湾)、成年期(如大西洋)、衰退期(如太平洋)与终了期(如地中海) 地球科学假设、学说、理论不但需要实验、科学钻探和物理、化学探测和分析的验证, 有时还需要等待其他领域科学技术的进展或探测分析手段和方法创新,需要经历长时间甚至几代人不懈地探索观察、分析检验和发展完善。 观点 (学说) 求证 现象 推测 阿尔弗雷德·魏格纳 [德国] Alfred Wegener, 1880~1930 【思考与讨论】一种叫舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现。而舌羊齿植物生活在温凉气候条件下。这说明了什么问题? 魏格纳还发现了一种化石——舌羊齿化石 ,它是2.5亿年前的一种蕨类植物,在非洲、南美洲、澳大利亚、印度和南极洲都发现了舌羊齿化石,由于舌羊齿的“种子”太大,不能随风漂移,另一方面它容易破碎,不可能漂移过海。 化石证据 地形证据: 他发现了一个非常奇怪的事实。南非有一条从东到西走向的山脉可以跟阿根廷境内的一座山对接起来。还发现,大西洋两岸的海岸线相互对应,连两地的岩石和褶皱也相吻合。 气候证据 在北冰洋以北的岛上发现了热带植物化石; 在南极洲发现了巨大的煤层; 在南非发现了冰川擦痕。 两块大陆相隔很远, 却有相似的动物 生物证据 1.两亿年前,地球上所有的大陆曾经连成一片的 2.后来由于受到 力的作用,才不断分裂、漂移 阿尔弗雷德·魏格纳 [德国] Alfred Wegener, 1880~1930 魏格纳主要观点 大陆漂移假说 一经发表? 求证 观点 (学说) 解释 ? 现象 推测 赫斯毕业于耶鲁大学,1932年获 哲学博士学位,他曾在普林斯顿大学任教。二次大战期间,他应征加入海军,成了“开普·约翰逊”号的舰长。职务的转换并未改变他热爱海洋揭示海洋奥秘的理想。他利用在太平洋巡航的机会,用声纳对洋底进行探测,获得了大量洋底地貌数据。在整理分析这些数据时,他发现在大洋底部有连续隆起像火山锥一样但顶部平坦的山体。战后赫斯回到普林斯顿大学执教并继续研究。 H.H.赫斯 Harry Hammond Hess 1906-1969 1977年绘制的海底地貌图 洋中脊(海岭) 新成岩 0.1亿年 0.1亿年 0.8亿年 0.8亿年 1.7亿年 1.7亿年 解释:结合P112大西洋的扩张示意图, 说说大西洋是怎样形成的? 二 、海底扩张学说 (美)赫斯 和 迪茨 【思考与讨论】 当时有专家提出:“海底扩张说” 拯救 了 “大陆漂移说” 。 为什么? 新技术提供的新证据 三:板块构造学说的主要观点: 1、地球的(软流层上的)岩石圈是由六大板块组成,被海沟、海岭和巨大的山脉分割而成。 2、板块“漂浮”在软流层上,不断地发生碰撞与张裂: 亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、 美洲板块、太平洋板块、南极洲板块 “亚欧太美,雁(印)难飞” 相互 “碰撞” 思考:若两书代表两大板块。两大板块“缓慢”相碰后,会出现 怎样的地形变化? 相互 “张裂” 1.两大板块张裂后,会出现 怎样的地形变化? 2.断裂时,你感受到了什么? 再对照课本上《火山地震分布图》 你有什么 发现? 1、找出特殊地形,联系刚才的模拟实验,做出解释。 碰撞作用: 形成了海沟和山脉 张裂作用: 形成了裂谷和海洋 板块碰撞与张裂 导致的地形示意图 “创新需要勇气和自信, 需要科学想象力和严谨的科学思维。 突破传统,提出新思想、新学说, 创造新理论需要非凡的勇气和自信” 摘自 《魏格纳等给我们的启示

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