《图形的运动(三)》(全单元共3课时)新人教版小学五年级下册.ppt

二、探究新知，明确画法 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。 问题：1.自己试着画一画。 2.你是怎么画的？ 二、探究新知，明确画法 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后的图形。 1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。 2.先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA， 点 A′与点 O 的距离应该是 4 格。 3.先画 OB′，OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB， 点 B′与点 O 的距离应该是 4 格。 4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋转 90°后的图形。 A′ B′ 绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B顺时针旋转90°后的位置…… 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知，明确画法 画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90°后的图形。 问题：1.自己试着画一画。 2.你是怎么画的？ 二、探究新知，明确画法 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90°后的图形。 1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。 2.先画 OA′，OA 逆时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA， 点 A′与点 O 的距离应该是 4 格。 3.先画 OB′，OB 逆时针旋转 90°后的位置 OB′，OB′垂直于 OB， 点 B′与点 O 的距离应该是 4 格。 4.连接 A′B′，三角形 A′O B′就是 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90°后的图形。 A′ B′ 三、巩固提升 问题：你是怎样想的？ 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90°后的图形。做一做 A′ B′ 三、巩固提升 问题：绕点 O 旋转长方形。你有什么发现吗？ 如图，长方形的两条对称轴相交于点O。 1.旋转时点O的位置不变。 2.旋转过程中，图形上的每一点的旋转方向都是相同的。 3.旋转过程静止时，图形上的每一点的旋转角都是一样的。 三、巩固提升 问题：按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？ 如图，长方形的两条对称轴相交于点 O。P86第6题 利用旋转画一朵小花。P85第4题 1 2 3 （1）图形OABC绕点O顺时针90。在右图中标出点A的对应点A’。 （2）图形OABC绕点O( )时针 度得到图2，在右图中标出点A的对应点A″。 （3）图形OABC绕点O逆时 针 度得到图3，在右图中标出点A的对应点 顺 P86第5题：按要求画图。 （1）把图1绕点O逆时针旋转 90°，得到图2. （2）把图1绕点O顺时针旋转 90°，得到图3. （1）把图2绕点O逆时针旋转 90°，得到图4. （4）把图1、图2、图3、图4 都涂上红色，这个图形像什 么？ 这是主题图中荷兰风车的形状。 四、拓展应用 例4(图形的欣赏与设计) 图形的运动（三） 一、复习导入，揭示课题 问题：1.知道七巧板吗？ 2.你对七巧板有什么了解？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知，明确画法 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 问题：通过读题你知道了哪些信息？ 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。 还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知，明确画法 问题：1.你能自己试着完成吗？ 鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 2.说说你打算怎么做。 二、探究新知，明确画法 问题：怎样判断每块板的位置？ 七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。 请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。 1 2 3 5 4 7 6 我直接在鱼图上把鱼图分为…… 1向右平移9格。 2再绕直角顶点顺时针旋转180°，再向右平移9格。 3绕直角顶点顺时针旋转180°，再向下移1格，再向右平移11格。 4向下移1格，再向右平移11格。 5向上平移1格，向右平移9格。 O 6绕点O顺时针旋转90°，再向下平移1格，向右平移 7格。 7绕直角顶点逆时针旋转90°，再向下移6格，再向右平移9格。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L *