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- 2019-09-28 发布于江苏
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第一单元 中国传统文化主流思想的演变 ;二:解读考纲,梳理考点,记忆过关(见表格);三、考点运用(主观题)
1、阅读下列材料:
图一(前551-前479年) 图二(前179-前104年)
请回答:
⑴图一中历史人物是谁?其思想核心是什么?(2分);三、考点运用(主观题)
1、阅读下列材料:
图一(前551-前479年) 图二(前179-前104年)
请回答:
⑵图二中历史人物是谁?其主要思想有哪些?他对儒家文化的发展有何影响?(4分);三、考点运用(主观题)
1、阅读下列材料:
图一(前551-前479年) 图二(前179-前104年)
请回答:
⑶图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同?其本质有何共同点?(4分);三、考点运用(主观题)
1、阅读下列材料:
图一(前551-前479年) 图二(前179-前104年)
请回答:
(4)宋代理学对儒家思想有什么新发展?朱熹如何完善和发展了理学体系?(4分);2.(12分)阅读下列材料,回答下列问题。
李贽(1527——1602年),出生在一个回教徒的市民家族,原籍河南,原姓林,名载贽,元朝以后迁来福建①。是明末杰出的思想家和进步史学家②。李贽的进步思想首先表现在挑战孔子及其儒家思想的正统地位。他认为,千百年来“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”③。这就是说,人们对是非的评论,本
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