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《汽车实训》教案 学校：广西民族中等专业学校 班级： 13 汽修 姓名：曹付锦 1 课题 实训一 铅蓄电池的构造研究与技术状况检查 课型 实训 班级 13 汽修 时间 教学目标 1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、 技术状况检查、 蓄电池的充 电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。 2．培养学生的分析对比问题能力、 动手操作能力， 培养学生严谨的实验 作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的兴趣等 重点 蓄电池的结构、各部分的功能、充电。 难点 蓄电池的工作原理、充电方法。 教 学 方 实训、讨论、提问、操作。 法、手段 本实训为 4 学时，每组人数为 8 人 教学过程设计 教师活动 学生活动 时间 一．准备工作：各型蓄电池若干、比重 回答所提的问题 计、高率放电计、温度计、玻璃管、充 如实的反映对本门课程的看法和 电器等 二．清点学生人数， 明确本次实 自己的想法、学法，师生共同努 验的任务，宣布实训室纪律管理 力，提高学习的效果。 三．蓄电池的构造研究 1． 随机的对学生进行提问， 以检验 课堂知识的掌握情况。 2． 组织学生认识蓄电池： 外壳、 端盖、极桩、排气塞、单格、内 2 联条、正负极板、 隔板、标识等； 免维护蓄电池结构认识。 3．元件特征认识。 注意每一种检查方法的操作要点、注 三．蓄电池的技术状况检查 意事项，学生自己进行动手操作。 1．外观直接检查