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单价 … 2 7 例如: = = 3.5 1 3.5 3 10.5 = = 一、探究新知 (一)例1 比值3.5,实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是: 总价 数量 = 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 单价 … 2 7 例如: = = 3.5 1 3.5 3 10.5 = = 一、探究新知 (一)例1 比值3.5,实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是: 总价 数量 = 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 总价 = 单价 一、探究新知 (一)例1 数量 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (一)例1 上表中,总价和数量是成正比例的量,总价与数量成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示: 总价 = 单价 数量 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 x y = k 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (二)正比例图象 数量/支 总价/元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 … … 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 上面表格中的数据还可以用图象表示。 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (二)正比例图象 (1)从图中你发现了什么? (2)把数对(10,35)和(12,42)所在的点描出来,并和上面的图象 连起来并延长,你还能发现什么? 根据图象回答下面的问题: 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (二)正比例图象 你能举出生活中正比例关系的例子吗? 正方形的周长与边长成正比例关系。 如果汽车行驶速度一定,路程与时间成正比例关系。 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、布置作业 作业:第49页练习九,第1题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 反比例关系(例2) 比例 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (一)例2 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm2 水的高度/cm 10 30 15 20 20 15 30 10 60 5 … … 把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、探究新知 (一)例2 观察上表,回答下面的问题。
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