苏教版小学六年级数学下学期《大树有多高》综合练习题（1）附答案.docVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 实践活动——大树有多高 　开心预习新课,轻松搞定基础. 1. 请你在学校操场或小区空地上插几根长短不同的竹竿,在同一时间里测量竹竿长和相应的影长,把测量的情况填写到下表中： 竹竿长/米 影长/米 竹竿长和影长的比值 　2. 在上题中,如果测量出这时的大树影长是6米.你能推算出大树的实际高度是多少米 吗？ 　重难疑点,一网打尽. 3. 大楼旁有一棵6米高的树,上午9时,测得树的影长4米,同时测得大楼影长6米.这幢大楼高(　　). A. 4米 B. 12米 C. 9米 4. 有一种药水是由药粉和水按照3∶100的比例配制而成的. (1)要配制这种药水515克,需要药粉多少克？ (2)有水60克,需要药粉多少克？ (3)用90克的药粉,可配成多少克的药水？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　源于教材、宽于教材、拓展探究显身手. 5. 你能想办法计算出学校教学大楼或你所住小区楼房的实际高度是多少米吗？ 6. 生活实践题. 一个星期六的中午,小明和妈妈去一家环境不错的比萨店吃午餐.比萨店生意很好,服务员热情地向她们介绍了饼的种类、价格,她们决定要一个12寸的. 妈妈付了钱就入座耐心等待,服务员上前说：“对不起,12寸的没了,给您换成一个9寸和一个6寸的比较合算,好吗？”小明没加考虑就应允了.妈妈想了想说：“好像不合理吧？”服务员理直气壮地说：“怎么不合理？9＋6大于12,您还赚了呢！” 你认为这种调换对顾客来说划算吗？请你利用比的知识来说明一下.(说明：比萨的12寸是指它的直径,比萨饼的厚度都差不多.) 实践活动——大树有多高 1. 略　2. 略　3. C 4. (1)15克　(2)1.8克　(3)3090克　5. 略 6. 半径比为6∶9∶12＝2∶3∶4, 面积比为4∶9∶16, 4＋9＜16,不划算. 苏教版小学六年级数学下册期末综合练习题（1）（无答案） 同学们：时间过得真快,不知不觉一个学期过去了.在这学期里,在学习上,你一定又有了新的进步.下面我们来测试一下你对知识的掌握情况,好吗？ 一 、填空（每空1分,共26分） 1. 甲数比乙数多,甲数与乙数的比是（ ）,甲数是乙数的（ ）%. 2.六（1）班第一小组同学参加仰卧起坐测试,成绩（个）分别是30、40、42、36、36、40、40、50,这组数的平均数是（ ）,中位数是（ ）,众数是（ ）. 3.如图,梯形的上底是6.5厘米,下底是16厘米.三角形甲的面积与三角形乙面积的最简比是（ ）. 4.小明想知道自己的步长,就沿着距离是100米的跑道走了3次,分别是124步、126步和125步,小明的步长大约是（ ）米.他步测了我校中心水泥路的长,大约走了150步,中心水泥路大约长（ ）米. 5.一幅地图的比例尺是 , 在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是 6厘米,甲、乙两地间的实际距离是（ ）千米. 6.王老师的身高是1.6米.已知她的照片的比例尺是1：32,她在照片上的身高是（ ）厘米. 7.在一个比例式中,两个比的比值都是2,这个比例的两个外项分别是14和5,这个比例式是（ ）；根据9:12=3:4写出比值最大的比例式是（ ）. 8.某厂去年六个车间下半年产量情况如下： 车间 一 二 三 四 五 六 产量/吨 50 200 250 220 180 160 这组数据的中位数是（ ）,平均数是（ ）,用（ ）表示这些车间的生产情况比较合适. 9.“大棚种植”能有效提高产量,如图所示：王大伯家用这样一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚,大棚长20米,横截面是一个半径2米的半圆. (1)这个大棚的种植面积是（ ）平方米. （2）要把这个大棚全部覆盖好（接缝忽略不计）,王大伯至少需要购买（ ）平方米的塑料薄膜. （3）这个草莓大棚内的空间大约有（ ）立方米. 10.一个圆柱体高5分米,平均切成4段后,表面积增加了18.84平方分米,原来圆柱的底面积是（ ）平方分米,体积是( )立方分米. 11.一个长为6厘米,宽4厘米的长方形,以长为轴旋转一周,将会得到一个底面直径是（ ）厘米、高为（ ）厘米的（ ）体,它的体积是（ ）立方厘米. 12.下图是小明上个月零花钱的支出情况统计图. （1）乘公交车的费用占支出的（ ）%