第16课武士领导的社会变革【课件资料教材.pptVIP

中国近代史上的甲午中日战争，中国败给曾经跟自己命运相似的国家，它是如何崛起的呢？让我们一起来探究日本的崛起，揭示历史的真谛。 倒幕派的形成 三、迈入近代社会的维新——1868年明治维新 3、影响： 三、迈入近代社会的维新——1868年明治维新 3、影响： 3.明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军 5.首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是:A.最早开始工业革命的国家 B.美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的国家 C. 最早发生文艺复兴的国家D.最早开辟新航路的国家 不同：大化改新学习中国隋唐制度，明治维新学习欧洲先进技术文化。原因：隋唐时期，文化先进，近代中国落后，近代遭受外来侵略。特点：日本是一个善于学习和模仿的民族。 回忆大化改新内容，结合图二思考：日本两次向外学习的目标有何不同？出现这种变化的原因是什么？说明日本民族有什么样的特点？ 忆一忆 1 日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本能成为世界强国之一，对其发展影响最重要的举措是什么？对我们今天建设社会主义现代化国家有何启示？ 图二 日本近代交通运输业 重视改革、引进技术、发展教育、增强国防力量；和平崛起，反对侵略，维护世界和平等。 （1）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路。 （2）是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，很快成为亚洲强国。 （3）明治维新为亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了某些经验。 （4）明治维新政权具有明显的军事封建性质。明治维新后，随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。 3、在明治维新中，对社会进步和可持续发展最为关键的措施是（ ） A、废藩置县，加强中央集权 B、全国统一征收地税 C、殖产兴业，引进西方技术 D、实行强制性义务教育 4、明治维新能够成功的前提是（ ） A、商品经济的发展 B、大名态度的改变 C、武装倒幕的胜利 D、武士阶层的增加 D C * 第三单元 讲授新课 一、幕府统治的危机 读课文回答： 19世纪中期日本面临着怎样的状况？ “内忧外患” 一、幕府统治的危机 1.内忧：国内阶级矛盾尖锐（手工场场主、商人、 地主、富农与封建统治之间的矛盾） 2.外患：严重的民族危机（日本与西方列强之间 的矛盾） 相同点：生产力和商品经济都有所发展；国内阶级矛盾尖锐，面临民族危机。 不同点：日本资本主义发展水平高于中国；日本封建势力相对薄弱，统治阶级内部斗争激烈。 根据文本P83《日本武士》、P84《佩里率舰队抵达日本》两幅图片并结合课本内容归纳：19世纪中期以前日本是一个什么性质的国家，对外实行什么政策？到19世纪中期面临着怎样的状况？ ①封建幕府统治，天皇没有实权。②闭关锁国；③内忧外患——内忧：幕府统治出现危机，实行闭关锁国政策，资本主义经济发展受到阻碍 外患：美国扣开日本大门，出现民族危机 1 佩里率舰队抵达日本 日本武士 二、挟天皇以倒幕 想一想： 在日本面对这样的危机的时候，是哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务？他们是如何做的？ 领导阶层：倒幕派； 做法：发起倒幕运动，推翻幕府统治，支持明治天皇改革。 二、挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1、 倒幕力量的形成------有见识的中下级武士要 求改革，控制了长州、萨摩等藩，以此为根 据地，组织倒幕力量。 2、 倒幕运动斗争： “ 大政奉还 ”------1867年 推翻幕府统治 --------1868年 迁都东京-------1868年江户改名东京， 1869 年，明治天皇政府从京都迁到东京。 土佐 长州 肥前 萨摩 大久保利通 （1830-1878） 木户孝允 （1833-1877） 西乡隆盛 （1827-1877） 下一张 时间：1867年 大政奉还 幕府 所在地 江户 京都 （天皇住所） 1869年迁都东京 伏见鸟羽战役 一些武士要求改革反对幕府腐败统治；幕府反对改革，镇压改革派；改革派武装推翻幕府统治。 针对日本当时的局面日本的国内统治阶层发生了怎样的变化？哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务？他们是如何做的？ 写一写 1 倒幕运动的胜利为日本实施改革奠定了基础，日本迎来了全新的发展机遇。 三、迈入近代社会的维新 读课文回答问题。 1.时间： 2.性质： 3.目的： 4.内容： 三、迈入近代