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学校圣诞节活动总结 　　 　　学校圣诞节活动的举行在使学生玩乐放松的同时还能学习到西方的传统文化。学校圣诞节活动总结是想跟大家分享的，希望能带给大家启发与思考。 　　 　　为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下： 　　 　　一、发动阶段 　　 　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 　　 　　二、准备阶段 　　 　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 　　 　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 　　 　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xxx)。 　　 　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：xxx)。 　　 　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 　　 　　三、实施阶段： 　　 　　1.圣诞义卖活动 　　 　　活动时间：20XX年12月25日中午11：50～中午1：10 　　 　　活动地点：学校操场 　　 　　活动对象：全校师生 　　 　　义卖年级：一～六年级 　　 　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 　　 　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 　　 　　2.圣诞联欢活动 　　 　　活动对象：一～六年级全体学生 　　 　　活动地点：各班教室 　　 　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20 　　 　　半托：12月25日晚上5：30～7：00 　　 　　全托：12月25日晚上6：00～7：30 　　 　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 　　 　　活动要求： 　　 　　以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 　　 　　老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); 　　 　　下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 　　 　　早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 　　 　　3.圣诞有礼活动 　　 　　走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 　　 　　全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。 　　 　　四：活动策划xxxxxx 　　 　　五、活动负责xxxxxxxxxxx 　　 　　六：后勤保障xxxxxxx 　　 　　七、圣诞老人扮演者xxxxxxx 　　 　　八、宣传报道 　　 　　文字报道：xxxx 　　 　　联系、接待xxx电视台记者：xxxx 　　 　　拍照：xxx 　　 　　录像：xxx 　　 　　资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 　　 　　附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 　　 　　语文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx 　　 　　英语：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx 　　 　　音乐：低段：xxx中段：xxx 　　 　　美术：低段：xxx中段：xxxx 　　 　　此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。 　　 　　一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下，能够对现场的突发事