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多样的情趣，多彩的生活 教学目标 知识与能力：了解生活中的情趣分为雅和俗；并了解各自作用。 过程与方法：培养学生在日常生活中善于发现、捕捉生活情趣的能力。提高学生识别和区分高雅和庸俗生活情趣的能力，培养学生正确学会品味生活情趣的能力，为树立正确的人生观、价值观指明方向。 情感态度价值观：学生感受到高雅生活情趣对生活的益处。 教材分析 教学重难点：正确区分高雅生活情趣和庸俗生活情趣，并认识到高雅生活情趣的作用和庸俗生活情趣的危害。 自主阅读课本47页材料，思考： 1.广泛的兴趣爱好对小峰的成长有什么作用？ 2.生活中，一个人的情趣表现在那些方面？ 人是要有点生活情趣的，没有情趣的生活是单调乏味的。 健康，文明，向上的情趣，体现了一个人对美好生活的追求和乐观的生活态度。 知识点总结 不同情趣的特点及影响 高雅生活情趣的作用。 作业设计 1.《成长资源》21页填空题。 2.非选择题第9题。（不抄材料，只抄题作答即可） * * 风景之美 童真之美 老年之美 孝心之美 提示：1.丰富了知识，学到了本领，开阔了眼界，发展了智力， 陶冶了情操，锻炼了毅力，等等。 2.兴趣，爱好，消遣，玩赏等方面。 学生们如饥似渴地摄取知识的养分 运动场上的拼搏 厨房里的乐趣 老年人的怡然自乐 高雅的情趣 知 识 窗 　　情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。 是不是所有的情趣都可以使我们的神经得以放松，疲劳得以解除吗？ 吸毒 酗酒 腐 败 庸俗的情趣 挥霍 老年 麻将 迷恋 网络的 少年 庸俗的生活的消极作用： 不利于青少年的身心发展， 甚至有害与身心健康。 情趣有高雅与庸俗之别 观察下列图片， 说说哪些是高雅的生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？ 吸烟 跳舞 泡网吧 迷信 登山 　下棋 打球 弹奏乐器 辨别： 喜欢唱歌？ 上课时在下面小声唱歌？ 喜欢雕刻？ 在课桌上面刻字？ 看书？ 沉迷校园青春小说？ 判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析 高雅的生活情趣对人生的影响 有哪些？（为什么培养高雅的生活情趣？） ①能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生命质量。 ②可以使我们在生活中更多的发现美，感受美，欣赏美；可以拓宽我们的学习和活动领域，能开阔视野，发展想象力，做事更加持久、专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力 （1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉？为什么？（2） 双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体？为什么？（3） 利用电脑上网学习，查资料？为什么？（4） 上网打游戏，浏览黄色网页？为什么？ 请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。 爱书法 爱养花 爱赏鱼 健康快乐对对碰 爱下棋 爱作画 爱写作 爱音乐 思维敏捷 开阔思维 丰富想象 增强食欲 陶冶性情 调节血压 延长寿命 用眼观察、 用心感受、 用笔描述、 生活处处有情趣 联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的兴趣爱好让学生讨论分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么？ 谈自己读到一本好书、欣赏一幅妙画后的感受，以及集邮、收藏、养鱼等各种兴趣爱好对自己生活的影响。 联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的兴趣爱好让学生讨论分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么？ 谈自己读到一本好书、欣赏一幅妙画后的感受，以及集邮、收藏、养鱼等各种兴趣爱好对自己生活的影响。 *