全国未成年人思想道德建设工作测评体系(责任分工).docVIP

— PAGE 2 — 测评项目 测评标准 测评方法 测评要求 责任单位 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 材料审核 考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神情况。提供会议的相关材料，图片等。 市文明办 2）有在全国会议上介绍过的典型经验； 材料审核 全国会议指中央文明委、中央文明办举办的视讯会、现场会和培训班。提供典型经验材料。 市文明办 3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 材料审核 提供测评方案、测评标准、测评结果和测评结果通报。 市文明办 4）本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有专题专栏； 网络（媒体）调查 濮阳日报、早报、电台、电视台、濮阳广播电视报、濮阳网、濮阳文明网等媒体设置有未成年人思想道德建设专题专栏。 市委宣传部 市主要媒体 5）本市中小学校德育教师培训人数及时间。 材料审核 组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法），有培训方案、有培训具体人数和时间、图片等。 市教育局 测评项目 测评标准 测评方法 测评要求 责任单位 2、学习雷锋 “做一个有道德的人” 1）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量及效果； 材料审核 全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 市文明办 市教育局 市油田教育中心 2）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好； 材料审核 问卷调查 “做一个有道德的人”主题活动包括未成年人待人接物和基本生活能力培养训练（参照南宁“洒扫应对”经验作法）、美德少年星级评选（参照江苏经验作法）、“日行一善”道德实践（参照银川经验作法）、文明小博客（参照厦门经验作法）、节日小报（参照成都经验作法）等具体项目。 市文明办 市教育局 市油田教育中心 市直和油田学校 3）未成年人待人接物和基本生活能力培养训练有方案、有成效； 材料审核 提供“洒扫应对”方案、信息及图片等资料 市文明办、市教育局、市油田教育中心市直和油田各学校 4）开展美德少年星级评选，学生参与面大，效果好； 材料审核 问卷调查 提供评选方案、评选结果、表彰等方面的材料、图片等资料。 市文明办、市教育局、市油田教育中心、市直和油田学校 5）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； 材料审核 提供实施方案、采取的措施及简报信息、图片等方面的资料 市文明办、市教育局、市油田教育中心、市直和油田学校 6）有组织中小学生自办“节日小报”的活动情况和成果汇编； 材料审核 问卷调查 提供活动安排、活动信息及“节日小报”汇编等方面的材料。 市文明办、市教育局、市油田教育中心市直和油田学校 7）网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； 材料审核网络（媒体调查） 提供三项活动的安排部署、简报信息、图片等资料。 市文明办、市教育局、市油田教育中心市直和油田学校 8）六一期间“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 材料审核网络（媒体调查） 提供两项活动的安排部署、活动信息、图片等资料。六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 市文明办、市教育局、市油田教育中心市直和油田学校 测评项目 测评标准 测评方法 测评要求 责任单位 3、中华经典诵读 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划； 材料审核 参照沈阳、漯河经验作法。 提供诵读活动方案、教学计划等资料。 市教育局、市油田教育中心 市直和油田各学校 2）有中小学校经典诵读活动落实情况； 材料审核 突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥50%。 提供简报信息、活动图片等资料。 市教育局、市油田教育中心 市直和油田各学校 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况； 材料审核 提供活动安排及活动开展等方面的资料、图片等。 市文明办、市教育局、市油田教育中心、市直和油田各学校 4）本市电台电视台开设经典诵读栏目。 网络（媒体）调查 濮阳电台、电视台开设经典诵读栏目。 市委宣传部、濮阳电视台 4、心理健康教育 1）有校外未成年人心理健康辅导站（点）； 材料审核 实地考察 地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站（点）1所。 市文明办、市未成年人心理健康辅导中心、华龙区、高新区 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导； 材料审核 提供心理健康教育实施意见及运用网络、电话