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小鸟死了。 每天早晨,那两只可怜的老鸟都在巢里伤心地鸣叫,好像在说:“宝贝,宝贝,什么时候才能再听见你那美妙的歌声呢?”那群孩子也每天来到树下,他们感觉非常地羞愧:“我们真是太自私了,只想把小鸟养在家里,让它每天给我们唱歌。只顾着自己,不顾着别人。”他们真想学会鸟语,跟老鸟道歉啊! 于是,孩子们找来一座漂亮的小房子,小心翼翼地挂在树梢上。孩子们每天都来给房子放米。他们还在大树下立了一块小木板,上面写着:“不要伤害鸟类,它们会哭的!” 小鸟被衔上去了,两只老鸟飞快的找来许多的草药,它们用嘴把草药咬碎,然后再把草药敷在小鸟的伤口上,又用叶子盛了一点水,撒了上去,剩余给小鸟喝。 过了几天后,小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活:趴在树枝上,唱着欢乐的歌,由小溪哗哗的流水声伴奏……可它又会想起上次那件可怕的事情,又不敢出去。两只老鸟回来了,看穿了它的心思,于是,老鸟带着小鸟飞上了树枝。 可当它们一出去的时候,许多的小朋友都诚恳的对小鸟说:我们再也不伤害你们了,我们需要你的歌声!小鸟还是原谅了他们。 从此以后,小鸟还是天天为他们唱歌,小朋友也还是天天来。 两只老鸟 飞来,接住了它, 衔上巢去。它 的血从树 隙里一滴一滴落到地上 来。 箭 也似的 斜刺里 这小鸟 天天出来 歌唱,小 孩子们也 天天来听 它的歌声, 最后他们 便想捉住 它。 故事还没有讲完,那只曾经快乐却又变得 可怜的小鸟最后怎么样了呢?请你来写一写故 事的结尾吧! 我会写: 欣 赏 你们可知道,我在思念远方的她 看得更远,因为我站得更高 捉迷藏真好玩! 多 彩 的 我 可远观,不可近玩 我累了,要在这儿休息 荷中的我 孤 独 寂 寞 警 惕 你找得到我吗? 要想知道鱼有多美味 必须亲自捉一条 想 谁 了 ? 天才歌唱家 瞧这一家子 春 寒 料 峭 我喜欢自由自在地飞翔 我也在喝水 掠 秋 意 名花小鸟两相欢 我在花中笑 顾 影 自 怜 憩 我在花中鸣 五花海中的小鸟 只要有了爱,就有了一切。 ——冰心 谢婉莹(1900年10月5日—1999年2月28日),笔名冰心,取“一片冰心在玉壶”之意,近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人,出生于福州一个海军军官家庭,被称为“世纪老人”。 著有小说集《超人》,诗集《春水?》、《繁星》,散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等,主张爱的哲学,“当代散文八大家”之一。 啁啾 探出 灿烂的阳光 景致 新意 抖刷 满含 柔美 倾听 弹子 翻身 跌下 斜刺里 衔住 血 一滴一滴 仰望 zhōu jiū tàn chū càn làn zhì dǒu hán qīng dàn fān diē xié xián xiě dī yǎng 啁啾 探出 灿烂的阳光 景致 新意 抖刷 满含 柔美 倾听 弹子 翻身 跌下 斜刺里 衔住 血 一滴一滴 仰望 血 多音字 xiě( ) 血 xuè( ) 血块 鲜血 探出头来一望 灿烂的阳光 抖刷抖刷翎毛 满含着清脆和柔美 含笑着倾听一般 一个弹子从下面射来 一翻身从树上跌了下去 衔上巢去 血一滴一滴落到地上来 仰望着它 我会读: 这是一只怎样的小鸟? 从哪些词语读出了快乐、可爱 ? 教学目标 1.正确、流利、有感情朗读课文。 2.理解课文内容,懂得应该爱护鸟类。 3.学习抓住重点词语,边读边想象的方法理解课文。 (一) 1 2 有一只小鸟,它的巢在高高的 树枝上。它的羽毛还未丰满,不能 远飞,每天只能在巢里啁啾着,和 两只老鸟说着话儿。它们都觉得非 常的快乐。 有一只小鸟,它的巢在高高的 树枝上。它的羽毛还未丰满,不能 远飞,每天只能在巢
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