(含8套中考试卷)八年级物理上册1.4噪声的危害和控制教案1新人教版.docVIP

PAGE 噪声的危害和控制 【知识与技能】 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 【过程与方法】 通过观察、参观或看有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。 【情感、态度和价值观】 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 教学重点 生活中利用声的例子 教法与学法：阅读自学法、讨论法 教学过程 【新课引入】 通过前面的学习，我们知道：物理是来源于生活，最终服务于生活的，也就是说物理知识与日常生活是紧密联系的。那么，我们所学的声现象与哪些有联系呢？有什么应用呢？ 【新课讲解】 一、声与信息 学生活动： 自由说出所了解的利用声的现象；利用声可以获得哪些信息？ 教师归纳： 1．根据蝙蝠的回声定位系统，发明了“声纳”系统，来确定目标的位置和距离。介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置 计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，请问：小明距离高山多远？（当时气温是15℃） 学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。 2．医学上，利用超声波准确获得人体内部疾病信息。介绍B超在医学上的应用 3．交通、工业上，利用声波、超声波进行探伤。超声波测出金属内部的伤痕 二、声与能量 演示音叉实验，敲击其中一个音叉，能够使与其并排放着的音叉发声。说明声波能够传递能量。 1．利用声波的能量清洗精细机械。 把被清洗的物体放在清洗液中，让超声波通过液体传播并引起液体激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来，以达到清洗的目的。 2．超声振动除结石。 向人体内的结石发射超声波，利用其能量把结石击碎，使其成为细小的粉末，从而通过人体的消化系统排除。 【课堂小结】 本课主要学习了声的利用的有关知识。 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求． 1．下列说法中正确的是 A．光波、电磁波、声波都可以在真空中传播 B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息 C．中央电视台与扬州电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同 D．我们生活的空间里充满着电磁波 甲：雄蛙通过鸣囊振动发声乙：听不到真空罩中的电铃声丙：太空中宇航员需用无线电交谈 甲：雄蛙通过鸣囊振动发声 乙：听不到真空罩中的电铃声 丙：太空中宇航员需用无线电交谈 丁：蝙蝠用超声波探测飞行 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 3.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对 身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为 数据明显符合实际的是 A．一个小铁钉受到的重力约为5N B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m C．一般洗澡水的温度约为75℃ D．黑板的长度约为 4．一些民间俗语常蕴涵有丰富的物理知识，下列选项中对应的物理知识不正确的是 A. 人多力量大——杠杆原理 B. 磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强 C. 潭清疑水浅——光的折射现象 D. 一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 5．如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是 A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 6．水是生命之源，节约用水，从点滴做起。下列关于水的理解正确的是 A．0℃ C．水受热时，体积变大、密度变大 D．30℃的水比20 7．物理知识在平时的生产、生活中有广泛的应用。下列说法不正确的是 A．人们使用电磁继电器，可以利用高压控制电路来控制低压工作电路 B．为便于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管插入端被削尖，这样可增大压强 C．医院里常用紫外线灯杀菌 D．飞机机翼横截面的形状上下不对称可以使飞机在飞行中获得向上的升力 8图所示的几种电、磁现象中不正确的是（ ） 9．