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五、论述题
本题是论述题,请结合工作实际运用实例对问题①、②进行解答,其中第①题 9
分,第②题 3分。在日常工作中,班组长的绝大多数工作都可以依据企业及班组
的相关规章及制度妥善安排。 班组长作为基层管理者与中高层管理者一个较大的
不同就是, 班组长常年工作在一线; 但现场管理中面临的是大量具体、 现实问题
的处理,特别是突发事件或紧急事件的处理, 这就需要班组长具备临场决断的科
学方法和心理素质, 一定的创新能力和果敢的魄力。 请联系相关课程并结合工作
实际作答:(答题说明:第①题: 1.简要叙述所在班组的人员情况,工作任务
类型。 2.根据您的班组管理实际,描述班组日常管理对班组长的要求;处理突
发及紧急事件对班组长的要求, 可以从知识技能、 心理素质、 性格特征等多方面
进行分析。 3.结合工作实际,举例阐述。举例应紧扣主题,例如,班组长处理
某一具体突发或紧急事件的实例, 以及对当时反馈的自我剖析、 启示,对您促进
等。第②题: 1.从您的工作对个人能力的要求来看,分析做好工作还应提升哪
些方面的能力。 2.参加网络课程学习一年来,您认为我们的课程还应增加哪些
方面的课程,可以从基础课、提升课以及行业课程方面分析。答题要求: 举例
表述清晰,主题明确,逻辑性强; 举例应紧扣主题;举例应具有一定的典型性。 )
47.结合工作实际,谈谈班组日常管理及处理班组突发事件或紧急事件对班组长
要求的不同。 请列举一个您遇到的突发或紧急事件以及您是如何处理的; 现在回
头看,您认为当时您做的比较好的地方是什么, 哪些方面需要改进, 并谈谈这件
事对您的启示。 (6 分)
答案:暂无
48.从班组管理实际需要及未来发展来看,您认为您还需要在哪些方面加以提升?
试述您对网络课堂中课程的需求(基础课、提升课、行业课等)。 (6 分)
答案:暂无
五、论述题
本题是论述题, 以下文字是班组权变管理理论, 请结合工作实际运用实例对问题
①、②进行解答,其中第① 9分,第② 3分。权变管理理论认为,高明的管理者能
根据环境的不同, 不断地调整自己, 使自己不失时机地适应外界的变化, 从而及
时变换自己的管理方式。常见管理方式包括以下四种:命令:没有下属参与,只
是执行上级的命令, 这一领导方式又被称为严父式的领导。 说服:指的是多给下
属一些说明和指导, 增加下属执行这项命令的自觉性, 但是发出的命令是不容置
疑的。这一领导方式又被称为慈父式的领导。 参与: 指领导者在决策时征求并采
纳下属的建议。 授权:指领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地
完成目标, 期间不做更多的干预。 管理方式没有优劣好坏之分, 只有适合不适合
之别。班组长在实际工作中, 具体采用哪种管理方式, 则主要受班组长本人的水
平、班组成员的素质、工作环境三方面因素的制约。联系相关课程的学习, (答
题要求: 举例表述清晰,主题明确,逻辑性强; 举例应紧扣主题,比如,第
一个小问题, 举例须是班组长在某一具体场景中采用的某个管理方式, 这个管理
方式效果如何; 举例应具有一定的典型性。)
47.请结合工作实际,谈
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