讲文明懂礼仪打造职场舟职人.docVIP

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  • 2019-09-23 发布于天津
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讲文明懂礼仪打造职场舟职人授课老师张赛芬授课班级数铣中级工授课时间年月日一设计意图班级有一半学生来自单亲家庭部分学生存在着人格偏差脾气暴躁不懂得尊重他人人际关系紧张通过本次班会对学生进行礼仪教育培养学生的礼仪意识加强礼仪行为养成在礼仪中学会做人构建和谐校园生活为今年六月份步入社会融入群体胜任工作奠定基础二设计目标认知通过礼仪小故事等教育活动让学生了解中职生在日常生活中应该具备的基本礼仪情感让学生体验礼仪达人的美妙感觉认识到不学礼无以立的做人道理行为通过校园礼仪情景抓拍和辨思将规范的礼仪行为运用到

PAGE PAGE 5 讲文明 懂礼仪 打造职场舟职人 授课老师:张赛芬 授课班级:14数铣中级工 授课时间:16年4月19日 一、设计意图: 班级有一半学生来自单亲家庭,部分学生存在着人格偏差,脾气暴躁,不懂得尊重他人,人际关系紧张。通过本次班会对学生进行礼仪教育,培养学生的礼仪意识、加强礼仪行为养成,在礼仪中学会做人,构建和谐校园生活,为今年六月份步入社会,融入群体,胜任工作奠定基础。 二、设计目标: 1、认知:通过礼仪小故事等教育活动,让学生了解中职生在日常生活中应该具备的基本礼仪。 2、情感:让学生体验“礼仪达人”的美妙感觉,认识到“不学礼,无以立”的做人道理。 3、行为:通过

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