2　马克思的劳动价值理论.pptVIP

马克思的劳动价值理论 课时学习目标： 1、了解马克思的人物生平 2、理解马克思关于人类劳动的基本阐述 3、掌握马克思劳动价值理论的精髓，并学会运用本课所学解决相关问题 4、明确劳动的重要性，树立劳动光荣意识 人物简介 卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx，1818年5月5日－1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。?[1-2]? 马克思是德国的思想家、政治学家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。马克思创立的广为人知的哲学思想为历史唯物主义，其最大的愿望是对于个人的全面而自由的发展。?[3]??马克思创立了经济理论《资本论》，马克思确立他的阐述原则是“政治经济学批判”。马克思认为，这是“政治经济学原理”的东西。马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。他和恩格斯共同创立的马克思主义学说，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 一、预习效果展示 1、商品、货币理论 2 、劳动价值理论 二、课时互动探究 个别劳动时间（生产率）、社会必要劳动时间（生产率）与单位商品价值量和商品价值总量的关系如何？ 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 反 比 反 比 正 比 反 比 单位商品价值量 商品价值总量 无关 无关 反比 正比 二、课时互动探究 2、谁能写出价值规律循环图？（快、准） 供不应求 价格上涨 获利增加 扩大生产 供过于求 价格下降 获利减少 缩小生产 生产资料和劳动力退出 资源配置 生产资料和劳动力流入 三、课时巩固训练 1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（ ） A、都是具体劳动的结果 B、都具有相等的使用价值 C、都凝结着一般人类劳动 D、都是脑力劳动的结果 2、设2018年甘肃省内M商品单件售价人民币25元，庆阳市内W企业专门从事M商品的生产，总利润为500万元。2019年W企业通过加大资金和人员投入的方式，企业的劳动生产效率得以大幅提升，共计获利640万元、如其他条件不变，问W企业2019年的M商品上产总量是多少？比较上一年的变化幅度如何？ 四、课时作业 认真温习课时基本知识点，书面梳理课时结构及相关要点 世上无难事 只要肯登攀 饭缕皆不易 劳动最光荣 本 课 结 束 谢 谢 * * * * * *