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函数综合测试题 一、选择题：(每小题3分，共30分) 若正比例函数y= (1—2//;) x的图像经过点A ( Xj,必)和点〃(兀2，〉‘2当x\ x2 时X 儿，则/〃的取值范围是( ) (A) 〃/0 (B) /〃0 (C) 〃/丄 (D) zz7- 2 2 已知h关于t的函数关系式为/2 =丄刃2, (g为正常数，t为时间)，则函数图象为( ) 2 (A) (B) (C) (D) 2 设力(为，/1) B (%2. /2)是反比例函数尸——图象上的两点，若^iA20,则口与乃 之间的关系是( ) A.乃 yi0 B. /] 乃〈0 C. y-2 yi0 D. / 兀0 二次函数y = x2-3x + -的图象与x轴交点的个数是() A. 0个 B. 1个 C. 2个 D.不能确定 己知二次函数 y=2x“+8x+7 的图象上有有点 A(—2, yj, B(—5 —, y^)? C (― 1 —,)勺)， 则yi、y2、y3的大小关系为() A. yiy2y3 B. y2yjy3 C? y2y3yi D. y3y2yi 张大伯出去散步，从家走了 20分钟，到一个离家900米的阅报亭，看了 10分钟报纸后, 用了 15分钟返回到家，下面哪个图形表示张大伯离家吋间与距离之间的关系( ) 7?下列各图是在同一直角坐标系内，二次函数y = ax2 +(? + c)x + c与一次函数y=a^+c 已知a, b, c均为正数，且k二一纟一=上一=—,在下列四个点中，正比例函数y = kx b + c a + c a + b D. (1, -1)10.如图4,函数图象①、②、③的表达式应为（)(A)y =5 X 9y=x + 2 , y =—— D. (1, -1) 10.如图4,函数图象①、②、③的表达式应为（ ) (A) y = 5 X 9 y =x + 2 , y =—— 2 ? X (B) y = 5 —X 9 y = 二一兀 + 2 , y =— 2 X (C) 5 c 4 y = X 9 y =x-2 9 y =— 2 X 5 小 4 (D) y 二 ——X, y =x-2 , y =—— 2 X *、 填空题：（每小题3分，共30分） 1、 已知抛物线y = x2+4x + 3,请回答以下问题： 它的开口向 ,对称轴是直线 若抛物线的顶点在x轴上，则c的值是一 y = ax2 + bx + c(a 0) il第二、三、四象限，则 a 0, b 0, c 0. 2 如图，点P是反比例函数y = -一上的一点，/!）丄兀轴于点D,则ZVOD的而积为 x 5、已知实数/〃满足m2 -m-2 = 0,当〃f 时，函数y = x+（加+ 1）兀+加+ 1 的图象与艮轴无交点. 二次函数 y = x2 + (2m + l)x + (m2 - 1)有最小值 0，则/〃= 抛物线y = F—2兀一3向左平移5各单位，再向下平移2个单位，所得抛物线的解析式 为 ; 8?已知抛物线y = -2x2+4x+l ,则它关于x轴对称的抛物线的解析式是 9.某学牛在体育测试吋推铅球，铅球所经过的路线是二次函数图像的一部分，如果这名学 A. （I, - ） B?（1, 2） C. （1,--） 2 2 如图，在平行四边形昇比9中，AC=4,刖二6, P是肋上的任 一点,过戶作肘〃 AC,与平行四边形的两条边分别交于点E,厂.设 BI上x, Ey,则能反映y与* Z间关系的图象为 （ ） 生出手处为A （0, 2）,铅球路线最高处为（6, 5）,则该学生将铅球推出的距离是 如图，直线y二也-2伙〉0）与双曲线y =-在第一象限内的交点 x R，与x轴、y轴的交点分别为只Q.过R作砒丄x轴，〃为垂足, 若△旳与△/%』/的面积相等，则的值等于 . 三、解答题：（1—2题，每题7分，3-4题8分，5题10；本题共40 分） （3、 1、如图，点P的坐标为2,-,过点P作兀轴的平行线交y轴于点 2丿 k 3 A,作PB丄AP交双曲线y = — (x 0)于点B,连结AB.已知tan ZBAP = -?求R 的值和直线43的解析式. 2、（6分）心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出 概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x2+2.6x+43（0x30） o y值越大，表示接受能力越强。（l）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？ x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？ （2）第10分时，学生的接受能力是什么？ （3）第几分时，学生的接受能力最强? 5.某工厂设门市部专卖某产品，该产品每件成本40元，从开业一段时间的每天销售统计屮, 随机抽取一部分情况如下表所示： 每件销售价（元） 50 60 70 75 80