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第1讲 直线与圆
高考定位 高考对本内容的考查重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题.直线与圆的位置关系(特别是弦长问题),此类问题难度属于中等,一般以填空题的形式出现,有时也会出现解答题,多考查其几何图形的性质或方程知识.多为B级或C级要求.
真 题 感 悟
1.(2015·江苏卷)在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx-y-2m-1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为________.
解析 直线mx-y-2m-1=0恒过定点(2,-1),由题意,得半径最大的圆的半径r=eq \r((1-2)2+(0+1)2)=eq \r(2).
故所求圆的标准方程为(x-1)2+y2=2.
答案 (x-1)2+y2=2
2.(2016·江苏卷)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).
(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;
(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B、C两点,且BC=OA,求直线l的方程;
(3)设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得eq \o(TA,\s\up6(→))+eq \o(TP,\s\up6(→))=eq \o(TQ,\s\up6(→)),求实数t的取值范围.
解 (1)圆M的方程化为标准形式为(x-6)2+(y-7)2=25,圆心M(6,7),半径r=5,
由题意,设圆N的方程为(x-6)2+(y-b)2=b2(b>0).
且eq \r((6-6)2+(b-7)2)=b+5.
解得b=1,∴圆N的标准方程为(x-6)2+(y-1)2=1.
(2)∵kOA=2,∴可设直线l的方程为y=2x+m,
即2x-y+m=0.
又BC=OA=eq \r(22+42)=2eq \r(5).
由题意,圆M的圆心M(6,7)到直线l的距离为d=eq \r(52-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(BC,2)))\s\up12(2))=eq \r(25-5)=2eq \r(5).
即eq \f(|2×6-7+m|,\r(22+(-1)2))=2eq \r(5),
解得m=5或m=-15.
∴直线l的方程为y=2x+5或y=2x-15.
(3)由eq \o(TA,\s\up6(→))+eq \o(TP,\s\up6(→))=eq \o(TQ,\s\up6(→)),则四边形AQPT为平行四边形,
又∵P、Q为圆M上的两点,
∴|PQ|≤2r=10.
∴|TA|=|PQ|≤10,即eq \r((t-2)2+42)≤10,
解得2-2eq \r(21)≤t≤2+2eq \r(21).
故所求t的范围为[2-2eq \r(21),2+2eq \r(21)].
考 点 整 合
1.两直线平行或垂直
(1)两条直线平行:对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2?k1=k2.特别地,当直线l1,l2的斜率都不存在且l1与l2不重合时,l1∥l2.
(2)两条直线垂直:对于两条直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,则有l1⊥l2?k1·k2=-1.特别地,当l1,l2中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为零时,l1⊥l2.
2.圆的方程
(1)圆的标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),圆心为(a,b),半径为r.
(2)圆的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),圆心为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(D,2),-\f(E,2))),半径为r=eq \f(\r(D2+E2-4F),2);对于二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(B=0,,A=C≠0,,D2+E2-4AF>0.))
3.直线方程的5种形式中只有一般式可以表示所有的直线.在利用直线方程的其他形式解题时,一定要注意它们表示直线的局限性.比如,根据“在两坐标轴上的截距相等”这个条件设方程时一定不要忽略过原点的特殊情况.而题中给出直线方程的一般式,我们通常先把它转化为斜截式再进行处理.
4.处理有关圆的问题,要特别注意圆心、半径及平面几何知识的应用,如弦心距、半径、弦长的一半构成直角三角形经常用到,利用圆的一些特殊几何性质解题,往往使问题简化.
5.直线与圆中常见的最值问题
(1)圆外一点与圆上任一点的距离的最值.
(2)直线与圆相离,圆上任一点到直线的距离的最值.
(3)过圆内一定点的直线被圆截得弦长的最值.
(4)直线与圆相离,过直线上一点作圆的切线,切线长的最小值问题.
(5)两圆相离,两圆上
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