三年级为例小学数学主题图城市化倾向研究.pptVIP

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2019-09-25 发布于广东
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三年级为例小学数学主题图城市化倾向研究.ppt

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以三年级为例：小学数学主题图城市化倾向的研究金华市婺城区仙源湖实验学校俞剑士一、课题的提出农村教师的困惑二、研究综述--概念界定主题图城市化：就是主题图以城市文化为依托、以城市生活为蓝本或者与城市有关知识所占比重越来越明显。二、研究综述--相关研究综述据中国知网、超星图书馆等工具查阅，2002 年，从玉华发表《语文课本难为农村师生》一文给教科书城市化倾向这一论题拉开帷幕。教材内容城市化倾向的研究教材城市化倾向的原因三、研究的方法——教材的选择本研究选用北师大版、苏教版、人教版小学数学三年级教材。三、研究的方法——主题图城市化倾向的判定本研究将教科书中主题图的内容分成五类:“典型城市化倾向”、“轻度城市化倾向”、“中性化”、“轻度农村化倾向”、“典型农村化倾向”。典型城市化倾向（）轻度城市化倾向（）中性化（）轻度农村化倾向（）典型农村化倾向（）四、结果的分析 1.主题图城乡场景倾向性的数量在各版本教材中的分布四、结果的分析 2.主题图城乡场景倾向性的数量在各个领域的分布四、结果的分析主题图呈现的场景类型丰富多样，城市化倾向明显五、思考与建议新教材对农村教师的素质提出了挑战通过区域教育共同体来促使“教教材”转向“用教材教” 课改培训应帮助农村教师树立课程资源意识辨证看待课标教材中的城市化倾向对教材编写的思考请多指导！