重庆科创学院,(提高高校图书馆员素质的方法).docVIP

浅谈提高高校图书馆员素质的方法和途径 （重庆科创职业学院图书馆，重庆永川?402160） 图书馆是一所学校的标志性建筑，图书馆管理工作的好坏直接关系到学校的声望与名誉，做好图书馆管理工作非常重要，而图书馆的规划化管理又与图书馆馆员的素质挂钩。因而在现代信息化背景下，怎样才能提升高校图书馆馆员的素质呢？本文针对此问题给予了几点解决方法。 一、高校图书馆员素质现状 在新时期，图书馆馆员的素质已经成为了人们饭前茶后以及网络上讨论的热门话题，虽然在网络背景下，高校图书馆馆员的综合素质有所提升，但也存在着诸多问题，主要包括：(1)服务意识较差。因院校方对图书馆管理工作的重视力度不足，因而图书馆馆员的服务意识较差，缺乏上进心与工作热情。(2)专业技能知识掌握不到位。现代多媒体技术的发展，为图书馆文献资源的相互传递奠定了良好基础，降低了馆员的工作效率，减轻了馆员的工作负担，但是部分图书馆馆员的专业技能知识掌握不到位，现代多媒体信息技术实践、操作能力较差，无法胜任图书资源的文献管理工作。(3)结构不合理。现今大部分高校图书馆内所聘用的馆员依旧是年龄较大或学历较低的人员，掌握的现代化信息技术有限，人员素质低下。此外，高校图书馆馆员的聘用还普遍存在着女性多于男性的情况，比例失调严重。针对所述的种种问题，均应引起高度重视，积极解决和处理[1]。 二、提高高校图书馆员素质的方法 (一)加强图书馆馆员的思想素质教育 道德是立身之本。那么高校应定期对图书馆馆员进行思想道德素质教育，培养他们的敬业奉献、严于律己的爱岗精神，消除其在岗位中的不良习惯和风气，强化工作人员宗旨意识，提高他们对此岗位的忠诚度，要求每位工作人员在岗期间均应做到亲切待人、礼貌待人、文明待人，对待工作要认真、负责，对自己的岗位要有足够的热情，具备理解他人，站在他人角度思考问题的服务意识。在发现问题后能够积极解决问题，遇事可不慌不乱，冷静处理，对于部分经常毁坏书籍的学生，要耐心教导。而高校领导要身先士卒,做好模范带头工作,履行好“一岗双责”,工作上扎实肯干,思想上紧跟形势,生活上严格要求,严格遵守图书馆现有的各项规章制度,对存在的问题坚决改正,说到做到。此外，还应在图书馆内构建多样化奖惩体系，严格按照规定体系执行，公平、公开、公正办事，一视同仁，不可包庇或袒护某个人，以此来逐渐培养和提升图书馆馆员的思想道德素质。此外，还可在图书馆内实施岗位轮班制，分别完成文献资源的编目、流通、典藏、阅览、咨询等工作，让馆员全面掌握整个管理流程，提高其现代信息技术操作能力。此外，岗位轮班制的实施还可起到监督之效，更有利于工作人员素质的提升[2]。 (二)加大岗前培训力度，做好继续教育工作 在网络信息化的今天，现代化信息技术逐渐应用到各行各业中，图书馆管理工作也不例外。那么，对于即将任职的图书馆馆员，院校应严把用人关，控制好男女结构比例，并组织人员进行岗前培训，提高其现代信息技术操作能力，进一步考核和了解城建工作者现有的计算机水平,强化对其基本操作能力的培养，包括：(1)计算机基本操作能力；(2)网站编辑、管理能力；(3)现代多媒体信息推送技术，根据顾客的喜好、兴趣等为客户提供多样化信息服务，以满足读者需求；(4)数字资源检索能力；(5)具备抵御病毒、黑客等入侵计算机的专业能力等，使其更加熟悉电子文档,具备较高的操作技能,通过计算机信息技术来进行文献资源的查询、调出等,提升馆员的工作质量和工作效率。对于在岗工作人员，还应定期邀请其它图书馆管理工作落实的较出色的学校馆员到院指导工作，学习他们的先进管理理念，相互交流管理经验，及时总结自身管理方面存在的不足，鼓励馆员多参加各种研讨会与交流会，取长补短，不断完善和充实自己，弥补自己的不足，提高自身的综合专业技能素质，不断适应网络时期时代发展的需求。此外，院校还可通过在学校内开展读书文化活动，不断提升馆员的隐形素质，让其树立正确的人生观、价值观、世界观，再将这些观念传递给学生，并告知学生读好书、好读书的重要性，使自身素质更上一台阶。 (三)适当提高馆员从职条件 众所周知，图书馆馆员的薪金待遇水平与从事教学工作的老师相比，差距较大，这也就削弱了图书馆馆员的积极性。那么院校方还应针对图书馆馆员的综合素质情况以及岗位能力等适当提升其薪资待遇，以激发其工作热情。同时学校还应不断优化图书馆计算机软、硬件设备，采用性能较好的计算机系统，以此来提高馆员对岗位的忠诚度以及工作积极性，使其更有热情学习各种现代计算机操作技术，最终达到提升其综合素质的目的。 总之，对于高校图书馆来讲，图书馆馆员的综合素质就直接影响着其管理质量，而管理质量又直接影响到学校的声誉和发展。在网络信息技术不断发展的新时期，强化高校图书馆馆员的综合素质很有必要，可提升院校竞争力，也是时代赋予的任务和要求。 参考文