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在遗憾中成长的教师个人总结 　　 　　岁月如梭，白驹过隙。 　　 　　回望忙忙碌碌走过的每一天，内心总萦绕着些许的遗憾。 　　 　　遗憾主题词一：基本功 　　 　　4月，我参加了全区的综合实践基本功比赛，对于综合，算是门外汉，比赛的第一轮笔试，侥幸过了关，大家都笑言:试卷只要写满了，估计都过了第一轮！对于第一轮的笔试题目，纲要上的内容考的屈指可数，其他的都是灵活性题型，比如针对上课案例进行点评，检测的就是个人素养，素养突击不来，靠的是日积月累，从笔试中，也意识到自己的个人业务能力亟待提升。 　　 　　腹中空皮囊，让我止步于第二轮的演讲环节，抽到的题目至今记忆犹新：综合实践课程不被家长认同，课程评价体系模糊，对此，谈谈你的看法！等待的间隙，我写好了演讲的内容，演讲的过程中，没有一处打结，我暗自庆幸自己的良好发挥，想着进入下一轮应该没有问题，谁料，群里公布的进入下一轮的名单让我看清了自己:自信过了头便是自负，高手那么多，自己又算得上什么呢！ 　　 　　基本功，让我意识到，在个人业务能力方面，自己仍需要下功夫，而这，需要的更是一种专业自觉，日后，我会时常提醒自己:抓住一切机会，切实提高自己的个人业务能力。 　　 　　遗憾主题词二：领航 　　 　　再次翻看电脑个人材料中的领航教师评选，那成了一段艰辛奋进的历程。为了领航教师评选，我曾经连续好几个夜晚，完善备课作业直至深夜。为了上好这节领航的课，我甚至梦中都在搜集上课的材料，为了让这节课出彩，我浏览了网上所有的课例，针对自身的教学风格汲取优点，加入自己的磨课心得，前前后后总共试上了八次。 　　 　　所有的努力并没有换来领航教师的称号，在高手如林的小语界，我被硬生生淹没在这股强大的洪流中，是呀，被评上的都是省基本功、市级公开课、赛课的行家里手，我有什么资格与能力去竞争呢?看看自己，基本功、公开课、课题，所有的项目都是那么的单薄，即使课上的出彩，即使备课作业受到表扬，可，又有什么用呢？ 　　 　　一次领航的经历，在磨练自己的同时，又再一次让我更加强烈的意识到自身存在的不足以及与别人的差距。 　　 　　回想自己20XX年晋上高级之后的无所事事，让诸多机遇从自己身边悄然溜走，以至于今日，凡是评比我都是名落孙山，还一度怨天尤人，想想，如果不是当初自己种下的因，又怎会尝到这样的果? 　　 　　本学期，不管是基本功，亦或是领航，都是自己的人生经历，成功了也好，失败了也罢，意识到自身的不足，努力向前，期待自己能在一次又一次的遗憾中，去成长，去蜕变。是树，就渴望参天，况且那个蓊郁的梦想始终充满着诱惑力！ 　　 ?