岗位能力调查表.docVIP

附件1 专业职业岗位（群）调查表 单位名称 地址 被调查人 姓名 工作 岗位 职务职称 技术级别 联系 电话 职业岗位（群）名称 素质 要求 能力 技能 要求 知识 要求 证书及 其它要求 调查时间： 年 月 日 调查人： 附件2： 专业职业岗位调查结果汇总表 职业 岗位 素质 要求 能力（技能） 要求 知识 要求 有否相应的 职业标准 相应的证书 名称和等级 附件3： 专业定位（人才培养规格）表 基 本 要 求 职业道德 基础知识 能 力 要 求 职业能力（技能） 适应职业（岗位） 专业方向 证 书 要 求 名称 等级 发证单位 适用范围 有效期 备注 注：证书要求中，每个专业至少确定一种职业资格或技术等级证书。英语和计算机证书不必填写。在备注中注明是必备还是任选 附件4： 专业职业岗位能力定位表 职业名称 职业等级 工作要求 工作过程 工作内容 能力、技能要求 相关知识 附件5： 专业 职业能力(技能) 分解表 类别 综合能力（技能） 单项能力（技能） 1 2 3 4 5 职业 基本 能力 A B C D E 职业 通用 能力 F G H I J 职业 专业 能力 K L M N 注：1. 单项能力分为两种：①构成综合能力的单项能力，各单项能力之间没有先后关系；②按照认知规律将综合能力分解成为从简单到复杂、循序渐进的形成性过程。 2、核心能力用*号表示 附件6： 专业知识、能力（技能）与课程设置对照表 综合能力（技能） 名称 基本能力课程 通用技术（技能）课程 专业技术（技能）课程 第二课堂项目 A B C D E F G H I J K L M N O 注： 1. 开设的每门课程均有针对性；2. 各项能力的培养均有课程支撑。