第5.2单元 新文化运动与马克思主义的传播.ppt

目 录 ONTENTS 2 核心考点突破 3 命题视角探究 4 课时规范训练 1 基础知识整合 命题 视角 探究 解析： 1．(考向：中国梦的历史诠释) 本题要抓住题干中的学习西方的梦想的层次。从物质层次到制度层次，最后上升到思想层次。 由此可推理题干中的“全面的西方方式的现代化”是指新文化运动。从新文化运动的特点也可得出正确答案为D项。 D 命题 视角 探究 解析： 2．(考向：民主与法制) 春秋战国时期法家思想首倡君主专制理论，不可能再批判君主专制思想，故选A。 A 命题 视角 探究 解析： 3．(考向：近代抗争的独立、民主主题) C A × 学习苏俄并非摒弃党国体制 B × 材料无从体现 C √ 与材料大意主旨一致 D × 与材料信息无关 命题 视角 探究 解析： 4．(考向：辩证认识传统文化) “爱国”、“反帝”、“批判传统文化”是材料论述的中心观点，这与新文化运动的特点一致，故选C。 C 命题 视角 探究 解析： 5．(考向：——马克思主义中国化) 本题考查马克思主义思想的传播对中国社会产生的影响。其中①发生在马克思主义在中国传播之前，与题干不符，排除含①的选项。④较难判断，中国新民主主义革命的胜利是在马克思主义、毛泽东思想的指导下取得的，因此符合题意。 B 目 录 ONTENTS 2 核心考点突破 3 命题视角探究 4 课时规范训练 1 基础知识整合 首页 尾页 上页 下页 核心考点突破 命题视角探究 课时规范训练 基础知识整合 首页 尾页 上页 下页 核心考点突破 命题视角探究 课时规范训练 基础知识整合 第五单元　近代中国的思想 解放潮流 目 录 ONTENTS 2 核心考点突破 3 命题视角探究 4 课时规范训练 1 基础知识整合 考纲要求 考纲解读 考查角度 新文化运动 概述新文化运动的主要内容，探讨新文化运动对近代中国思想解放的影响 主要从新文化运动的性质、内容、影响角度命题考查 马克思主义在中国的传播 简述马克思主义在中国传播的史实。认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 主要考查马克思主义在中国传播对中共建立的影响 目 录 ONTENTS 2 核心考点突破 3 命题视角探究 4 课时规范训练 1 基础知识整合 基础 知识 整合 考点　新文化运动 新文化运动 背景 ①政治方面：袁世凯窃取辛亥革命果实后，废除临时约法，实行独裁统治，梦想恢复帝制。②经济方面：一战期间，中国资本主义有了进一步发展，民族资产阶级队伍壮大。③思想文化方面：辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播，袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流，以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击。 兴起 标志 1915年，陈独秀创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。 代表 人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 主要 阵地 《新青年》和北京大学。 内容 前期 提倡民主与科学，反对专制和愚昧。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。 后期 宣传马克思主义。 基础 知识 整合 考点　新文化运动 新文化运动 性质 新文化运动前期是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。 评价 进步性 ①它反映了中国近代以来，中国人向西方学习已从仿制器物到学习制度思想，不断深入。②新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续。它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，对促进中国人民，特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动；它推动了五四运动的发生。③中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 ④对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻影响。 局限性 ①一些先进分子在批判封建正统思想的过程中，对东西方文化的某些提法，存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。②前期的新文化运动没有与工农群众的斗争相结合。 基础 知识 整合 考点　新文化运动 马克思主义传入中国 背景 ①20世纪初随着中国民族资本主义的发展，中国无产阶级队伍壮大。②1917年俄国十月革命胜利，给中国送来了马克思主义。③新文化运动促进思想解放，为马克思主义的传播奠定了思想基础。④五四运动促进了马克思主义的传播。 传播 ①创办各类刊物。传播马克思主义的刊物除《新青年》外，还有《每周评论》等。②翻译和撰写宣传马克思主义和社会主义运动的文章。李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。③组建研究马克思主义的研究会和早期共产党组织。④有组织、有计划地宣传马克思主义，特别是大力向工人阶级宣传马克思主义。 影响 ①马克思主义的传播改变了新文化运动的