2019秋人教部编版八年级历史上册课时作业：第13课　五四运动.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第四单元　新民主主义革命的开始 第13课　五四运动 一、单项选择题 1．[2018·常德]右边这幅漫画所反映的史实成为哪一运动的导火线(　　) A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．新文化运动 2．下图所示反映的事件是(　　) A．金田起义 B．义和团运动 C．五四运动 D．新文化运动 3．下面是一位老人晚年回忆1919年5月4日所看到的情景，其中错误的一项是(　　) A．北京大学的学生在天安门前集会演讲 B．有一个学生发给群众小旗帜，上面写着“驱除鞑虏，恢复中华” C．有一个学生给路人解释“还我青岛”的意思 D．一些愤怒的学生冲进了曹汝霖的家 4．[2018·钦州]五四青年节是为纪念五四运动，弘扬“五四精神”而设立的。作为新世纪的中学生，要继承并弘扬“五四精神”。“五四精神”的核心是(　　) A．艰苦奋斗 B．爱国主义 C．开拓创新 D．乐观主义 5．[2018·日照改编]五四爱国运动是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列最能体现五四运动性质的是(　　) A．“誓死力争，还我青岛” B．“废除二十一条” C．“外争主权，内除国贼” D．“拒绝在和约上签字” 6．五四爱国运动取得了初步的胜利，主要体现为(　　) ①北洋政府被迫释放被捕的学生　②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务　③中国代表没有在“巴黎和约”上签字　④北洋政府被迫垮台 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是(　　) A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代 C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代 8．五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，这是因为(　　) A．巴黎和会上中国外交的失败 B．北京学生举行抗议活动 C．提出了“外争主权，内除国贼”的口号 D．工人阶级开始登上政治舞台 二、非选择题 9．[2018·镇江]青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，回答问题。 材料一　现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！ ——《五四运动史》 材料二　五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……要改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。” ——《二十世纪中国史纲》 材料三　由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工农群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。 ——《中国共产党的九十年》 (1)根据材料一指出五四运动爆发的导火线。当时学界组织游行的目的是什么？据此指出五四运动的核心精神。 (2)根据材料二指出，五国运动亲历者找到的新革命方法是什么？这一新革命方法的得出是总结借鉴了哪些革命的经验教训？ (3)根据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？这一举动对中国革命产生了什么积极影响？ (4)综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬？ 参考答案与解析 1．C　【解析】 从漫画中的“山东省”“得意的日本人”“沮丧的德国人”可知，这是指巴黎和会上将德国在山东的特权转让给日本，因而引发了五四运动，C项正确。 2．C 3．B　【解析】 “驱除鞑虏，恢复中华”是中国同盟会的革命纲领中的部分内容。所以，答案选择B项。 4．B　5.C　6.B 7．C　【解析】 从题干中的信息可知，这是指五四运动。五四运动后期，运动的中心转移到上海，工人阶级登上了政治舞台，表现出巨大的力量。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。故答案选C项。 8．D 9．(1)导火线：巴黎和会上中国外交的失败(或巴黎和会上日本取得管理山东的权利)。目的：外争主权，内除国贼。核心：爱国主义。 (2)方法：依靠下层人民，走俄国人的道路。革命：辛亥革命、十月革命。 (3)原因：认识到工人阶级的伟大力量。影响：促使马克思主义与中国工人运动相结合(或中国共产党的诞生)。 (4)爱国、探索创新(或与时俱进)、与工农群众相结合。 关闭Word文档返回原板块。