人的高贵在于灵魂 (1).pptVIP

* * * * * * * * * * 人的高贵在于灵魂 余　燕 汨罗市职业中专学校 01 知识与技能 02 过程与方法 03 情感与价值 运用阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法。 通过分析理解作者论证材料的运用，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 在理解“灵魂”内涵的基础上，指引学生们保持纯正的精神追求 教 学 目 标 1 2 你觉得你自己是高贵的人吗？ 你认为什么样的人才是高贵？ 01 设 问 激 趣 导 入 yōng 平 庸 chuǎi mó 揣 摩 xié 携 手 lú wěi 芦 苇 mù yù 沐 浴 hè 赫 赫 wěi 萎 缩 chóu 自 筹 miǎn 缅 怀 cáo 嘈 杂 生 字 注 音 字 词 释 义 平庸：寻常而不突出；平凡 卑鄙：（语言，行为） 恶劣；不道德。 无足轻重：无关紧要。 显赫：（权势、名声等）盛大。 贤哲：贤明的人。 缅怀：追想（以往的事迹）。 全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意　　　　　力高度集中。 风尘扑扑：形容旅途劳累的样子。 流连忘返：玩乐时留恋不愿离开;留恋得忘记回去。 揣摩：悉心探求 姓 名： 周国平 简 介：中国社会科学院研员，当代有影响力的作家。1978年恢复高考后考入中国科院，先后获得哲学硕士、博士学位 代表作： 《尼采：在世纪的转折点上》《人与永恒》 《妞妞：一个父亲的札记》 《爱与孤独》 作者介绍 1 2 哪些话揭示了作者的主要观点 作者的写作思路是怎样的 02 寻 找 高 贵 提出问题 提出论点 01 分析问题 02 解决问题 03 论证论点 得出结论 议论文的一般论证过程 概括中心论点 　第一部分 (第１自然段) 第二部分 (第2-6自然段) 第三部分 (第7自然段) 提出论点：人的高贵在于有灵魂。 列举事例证明：贤哲 及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。 表达期望：愿人们保持着纯正的追求。 1 面对即将劈向自己的剑，阿基米德 依然专心想着他正在研究的“圆”。 03 感 捂 高 贵 2 置亚历山大大帝的询问于不顾，第 欧根尼继续他阳光 下的“沉思”。 3 当海关人员询问出境的王尔德有什 么东西要报关时，他回答：“除了我 的才华，什么也没有。” 4 置身闹哄哄的车厢，一个少女旁 若无人，全神贯注读自己的书。 5 默默无闻的青年画家节衣缩食，自 筹旅费，赶到北京，在世界名画前 流连忘返。 事例是不是越多中心论点就越有说服力？ 讨论事例与事例之间的关系 文中的事例有何不同点？ 阿基米德 面对生命威胁，思想不止 01 第欧根尼 面对显赫权势，沉思如故 02 王尔德 无视物质财富，珍爱艺术才华 03 无视喧闹浮躁，保持精神追求 04 青年画家 牵心名画，保持纯正追求。 05 少女 西方物理学家 西方哲学家 西方现代作家 中国普通百姓 中国普通画家 A B C D 采用“举例论证”的注意点 文章举例注意选取事例的典型性 多角度选择事例 事例的角度各有侧重 事例的叙述要紧扣论点，突出重点 E 摆事实和讲道理相结 合 04 发 现 高 贵 其实，在现实生活中，“灵魂的高贵”还有更多的内涵。比如：对别人的爱心、对他人的诚信、对事业的责任心、对人生的奋斗，文章学完，你觉得你是高贵的人吗？或者你有高贵之处吗？从你身边的人身上，你发现了他们哪些灵魂闪光之处？请你选择其中一种精神品质进行论述。 要求： 1、提出一个观点； 2、选择生活中的典型事例论证你的观点； 3、要有适当的分析，将摆事实和讲道理相结合。 结 束 语 亲爱的同学们，高贵曾经是一个让我们敬畏的词，我们曾经也常常曲解高贵，现在通过学习这篇文章，让我们懂得了真正的高贵不是出身，不是权势，更不是金钱，她是人们心中最真最善最美的感情。也许你没有富足的家庭，没有显赫的父母；也许你长相平凡甚至丑陋；也许你衣着简朴甚至寒酸。千万不要因此而自卑自弃，因为只要你有思想有追求，有丰富的灵魂生活，你就是高贵的。所以，亲爱的同学们，从现在开始，只要多向自己心灵花园里种上文明、善良、谦卑、宽厚、感恩、自信、热情等高贵的种子并向着那个纯正的目标不懈追求，你就会成为一个高贵的人！ 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”