高考化学实验复习 第41课时 物质的制备和定量试验（2）.pptVIP

可能引起误差的一些操作 V(HCl) c(NaOH) 酸式滴定管尖嘴未充满标准液就开始滴定 增大 偏大 滴定时部分标准液附在锥形瓶瓶壁上 增大 偏大 滴定时未摇匀或HCl成股流入 减小 偏小 滴前仰视读数，滴后又俯视读数 减小 偏小 终点时反滴一滴NaOH，无颜色变化 增大 偏大 读数提前(溶液变色后立刻读数) 减小 偏小 　2.配制一定物质的量浓度的溶液时的误差分析 可能引起误差的操作 直接影响 c(mol/L) 称量用的烧杯不干燥 无影响 无影响 称量时间过长 溶质质量不足 (NaOH) 偏小 用滤纸称量固体 溶质损失 偏小 转移溶液时有液体流出 溶质损失 偏小 未洗涤烧杯和玻璃棒 溶质损失 偏小 溶液未冷却即注入容量瓶 溶液体积偏小 偏大 多加入的水用滴管吸出 溶质损失 偏小 定积摇匀用滴管补足水 溶液体积偏大 偏小 定容时俯视刻度 溶液体积偏小 偏大 　1.某工厂废水中含有游离氯，通过下列实验测定其浓度： ①取水样10.0 mL于锥形瓶中，加入10.0 mL KI溶液(足量)，滴入指示剂2～3滴； ②取一滴定管依次用自来水、蒸馏水洗净，然后注入0.01 mol·L－1 Na2S2O3溶液，调整液面记下读数； ③将锥形瓶置于滴定管下进行滴定，发生反应为I2＋2Na2S2O3===2NaI＋Na2S4O6。 试回答下列问题： (1)步骤①加入的指示剂是　 　。 (2)步骤②应使用　 　式滴定管。 (3)步骤③中当待测液　由蓝色变为无色且半分钟不再变化时　达到终点，若消耗Na2S2O3溶液20.0 mL，则废水中Cl2的物质的量浓度为　 　。 (4)实际浓度比所测浓度应　 　(填“偏大”、“偏小”或“相等”)，造成误差的原因是　 。 淀粉溶液 碱 0.01 mol/L 偏大 滴定管未用Na2S2O3溶液润洗，造成Na2S2O3浓度偏低，消耗体积偏大，测出c(Cl2)偏大　(若认为没有误差，此问不答) 　2.实验室要配制2 mol/L 稀硫酸250 mL。 (1)需要量取质量分数为98%，密度为1.84 g/mL的浓硫酸　 　 mL。 (2)配制过程中需要下列仪器中的　 　(填选项的标号)。 A．托盘天平 B．烧杯 C．量筒 D．烧瓶 E．玻璃棒 F．胶头滴管 G．试管 H．250 mL 容量瓶 27.2 BCEFH (3)下列实验操作中，按先后顺序排列为 A．将稀释、冷却后的硫酸沿玻璃棒注入250 mL 容量瓶中 B．将洗涤液也注入容量瓶中 C．将量取的浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入烧杯中，搅拌并冷却至室温 D．向烧杯中加入约100 mL 蒸馏水 E．用适量蒸馏水洗涤烧杯2～3次 F．向容量瓶中加蒸馏水到液面接近刻度1～2cm处 G．盖上瓶塞，并反复倒转摇匀 H．用胶头滴管加水到瓶颈刻度处 DCAEBFHG (4)在配制过程中，如果出现下列情况，将对所配溶液的物质的量浓度有何影响？(将“偏高”“偏低”或“无影响”填入括号中) 用量筒量取浓硫酸时，仰视量筒进行读数　 　。 定容时，仰视观察容量瓶刻度线　 　。 偏高 偏低 【解析】(1)根据稀释定律可得： ＝2 mol/L×250×10－3 L V(H2SO4)＝27.2 mL。 (2)稀释液体配制一定物质的量浓度的溶液，所需仪器为：烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、250 mL 容量瓶。 (3)根据一定物质的量浓度溶液的配制操作程序，全面分析解答即可。 (4)量筒：小刻度在下，大刻度在上，仰视偏高。定容时，仰视使溶液体积偏大，浓度偏低。 (2) 重要考点1 气体制取装置的选择 【考点释例1】化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。请从下图中挑选所需仪器，在方框内画出用该方法制备、收集干燥氯化氢气体的装置简图，并在图中标明所用试剂。(仪器可重复使用，固定装置不必画出) 【解析】制取氯化氢气体的方法是将浓硫酸滴入浓盐酸中，属于“液＋液→气”，故选择圆底烧瓶做反应容器，搭配分液漏斗；制得的HCl中含水蒸气，故选择浓硫酸做除水剂；再接一个试剂瓶收集HCl，由于HCl密度比空气大，应选用“向下排气法”，所以③中导管“长进短出”，最后用水吸收多余的HCl，因为HCl