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研究生规划 目 录 自我评估 目标规划 调整评估 总结 第一部分 自我评估 PART 01 ※ 性格分析 ※ 专业能力 ※ 兴趣.生活 ※ 兴趣.学习 自我评估 1 自我性格 做事认真，有始有终 责任心强，细心严谨 有条理，善于归纳分析 待人真诚，容易相处 性格稍急，生活中马虎 社交能力有待提高 思路清晰，逻辑感较强 对于功能把握较好 软件，手绘有待提高 专业能力 2 自我评估 3 兴趣.生活 阅读 旅游 运动、爬山 音乐 观光农业 棕地改造 兴趣.学习 4  第二部分 目标规划 PART 02 ※ 目标 ※ 阶段规划 目标 手绘表达 软件制图 书籍文献 论文写作 前沿热点 自主学习 发现问题 解决问题 逻辑思维 英语六级 专业英语 英语听力 口语表达 人际交往 沟通表达 身体素质 抗压能力 阶段规划一 基础课程 广泛涉猎 完善不足 英语学习 以课程为载体，认真学习学校安排的基础课程，取得好的成绩，并自学一些自己感兴趣方向的课程，丰富见识。 定期定量练习手绘，提高手绘表达能力； 在熟练掌握基础软件的基础上，学习几个制图软件，提高作图水平。 在英语课程学习的基础上，加强课后练习，顺利通过六级； 有意提高英语听力，口语表达，文献阅读能力。 以专业方面书籍为主，广泛阅读各种学术期刊、书籍、论文，学习论文写作，丰富理论知识，形成知识体系； 积极参加学术讲座，了解专业前言热点。 1 2 4 3 补足漏洞 打好基础 形成体系 2017.09~2018.06 阶段规划二 在老师的带领下，积极参加一些实践项目， 把学习的理论和实践结合起来，在此过程 中，不断学习和补充，积累经验，完善知 识体系。 积极参加专业相关竞赛，考相关证书； 完成论文开题报告构造好论文的大致框架。 论文答辩 求职 积累实践经验 准备论文 在老师的指导下，认真完成论文写作，顺利答辩； 积极参加招聘，找到合适的工作。 研二 2018.09~2019.06 2019.09~2020.06  第三部分 调整评估 PART 03 ※时间、内容、方法 调整评估 每学期进行一次评估检测，有特殊情况。随时进行评估检测。 以大的规划目标为导向，按照具体的安排进行学习，并对结果进行检测和思考。 自我检测 身边老师同学 根据学习过程中的实际情况，对规划进行适当的调整。 注意倾听老师和同学的意见 时间 内容 方法 调整 完善 评估 计划赶不上变化  第四部分 总结 PART 03 总结 行动 有计划+没行动=零 人生最难得的，是坚持