八年级暑假三角形基础.ppt

试一试：尝试画一画，你是如何分的呢？ 将线段BC四等分 将线段AC四等分 将线段AB四等分 ∴AE=CE,AF=BF,BD=CD 设S△BOD=S△DOC=a 设S△BOA=S△BOC=2a ∴S△BFO=S△AFO=a 同理可证：S△AOE=S△COE=a ∴S△ABC=6a 三角形外角的性质： ①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 ∠ACD=∠A+∠B ②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 ∠ACD＞∠A ; ∠ACD＞∠B Q 延长BP交AC于Q ∠BPC＞∠PQC 三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角 ∠PQC＞∠A ∠BPC＞∠PQC＞∠A A B C D 还有其他的计算方法吗？ ∠DAB=∠2+40° ∠CBA=∠1+40° 四边形ABCD的内角和： 三角形的内角和 三角形的内角和：180° ∠A+∠B+∠C=180° ∠A +∠B=90° 三角形的外角和：180° ∠1+∠2+∠3=360° ①直角三角形的两个锐角互余； ②一个三角形中至多有一个直角或一个钝角； ③一个三角形中至少有两个内角是锐角。 360°÷（3+4+5）=30° 分析：三角形的外角和为360° 三角形的三个外角分别为：90°、120°、150° 150° B 三角形的三个内角分别为：90°、60°、30° 顶角的外角 底角的外角 150° 30° 75° 30° 30°或75° 分析：（1）∵∠OBC=25°，∠OCB=35° ∴∠BOC=180°-25°-35°=120° 120° （2）∵∠OBC=24°，∠OCB=32° ∴∠BOC=180°-24°-32°=124° 124° 分析：（3）∵∠A=60° ∴∠ABC+∠ACB=120° 120° ∴∠OBC+∠OCB=60° 124° ∴∠BOC=120° 分析：（4）∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A ∴∠OBC+∠OCB=90°- ∠A ∴∠BOC=90°+ ∠A 120° 证明：∵∠PCD=∠P+∠PBC ∠ACD=2∠PCD ∴∠ACD=2（∠P+∠PBC） 又∵∠ACD=∠A+∠ABC ∴∠ACD=2∠P+∠ABC ∴2∠P+∠ABC=∠A+∠ABC ∴2∠P=∠A 2∠P =∠A BP为△ABC的角平分线 CP为△ABC的角平分线 解：（1）∵∠BAC=180°-∠B-∠C=80° 又∵AE平分∠BAC ∴∠BAE=∠CAE=40° 又∵AD⊥BC ∴∠BAD=90°-∠B=60° ∴∠DAE=60°-40°=20° 试一试：结合问题（1），尝试写一下（2）的过程！ 解：（2）∵∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-α-β 又∵AE平分∠BAC ∴∠BAE=∠CAE=90°- （α+β） 又∵AD⊥BC ∴∠BAD=90°-∠B=90°-β ∴∠DAE=（90°-β）-（90°- （α+β）） ∴∠DAE=∠BAD-∠BAE ∴∠DAE= （α-β） 多边形的内角和外角和 ①从n边形的一个顶点出发能作（n-3）条对角线； （2）多边形的外角和：360° ②多边形有 条对角线； （1）多边形的内角和：（n-2）×180° 引申拓展 ③从n边形的一个顶点出发能将n边形分成（n-2）个三角形； 思考：谁的内角和为360°呢？ D A 多边形的外角和均为360°，和边数是无关的。 你能说一说B、C、D为什么是正确的吗？ 根据多边形内角和：（n-2）×180°＜1360° n可以取9：（9-2）×180°=1260° 外角：100° 9 多边形外角和：360° n为15：360°÷24°=15 多边形内角和：（15-2）×180°=2340° B ①同一种正三边形、正四边形、正六边形可以进行平面镶嵌； ②正三角形与正四边形、正三角形与正六边形……可以进行平面镶嵌； 镶嵌 ③同一种任意三角形、任意四边形可以进行镶嵌。 B B 思考：说一说，你选择的理由是什么呢？ 1、三角形的内角和与外角和以及内角、外角间的关系； 2、三角形三边之间的关系以及三角形的高、角平分线、中线； 3、多边形的内角和与外角和以及镶嵌的相关知识。 八年级暑假 1 三角形基础 知 识 回 顾 问题1：什么样的图形叫做三角形呢？ 问题1：三角形按角、边是如何分类的呢？ 由不在同一直线上的三条线段首位顺次连接所组成的图形叫做三角形。 ①按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 ②按边分：一般三角形（不等边三角形）、等腰三角形、等边三角形 思考：什么是直角三角形呢？ 分 析 D 分 析 D 30° 30° 锐角三角形 钝角三角形 60° 60° 120° 思考：应该如何画图呢？是否要分情况分析呢？ 思考：三角形三条边之间有什么关系呢？ 三角形任意