三单元《诚信》口语交际教学案例.docVIP

1 中学汉语九年级全册第三单元口语交际课导学案 年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题： 《写诚信》 课型：口语交际课 主备：孙丽 研备：九年级备课组 学习目标：1.能够根据提供的材料明确自己对诚信的认识。 2.能够用自己所查找的事例证明自己的观点。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 课前预置 ?搜集生活中诚实守信与不诚实守信的事例。 （完成随堂笔记一） A.对学、群学 交流对学中发现的问题并解决。 预时5分钟 B.组内小展示 ⑴抽签： 确定本组展示方案。 ⑵预演： 大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。 预时5分钟 展示单元：谈自己对诚信的认识，并证明自己的观点 预时:22分钟 随堂笔记一 随堂笔记二 我认为诚信是 举例说明： 等级评定：☆☆☆ 评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。 根据材料提炼观点 根据教科书提供的材料，任选其一，谈谈自己对诚信的认识。 (完成随堂笔记二) 预时:5分钟 运用事例证明观点 运用自己所查找的事例证明自己的观点 预时:8分钟 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q