五年级秋季同步版小数乘法.ppt

五年级秋季同步版 和大家分享你的暑假生活吧！ 有 梦 就 有 动 力 梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无 惧风雨、无畏风险，不断前进。 1 小数乘法 例1：用竖式计算。 3.2×2.1 =6.72 3.1×0.45 1.82×0.45 =0.819 =1.395 末尾的0可以去掉 在做小数的乘法时，有以下三个步骤： 1、先把小数扩大成整数； 2、按整数乘法的法则算出积； 3、再看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 0.042×0.54 例2：计算下列各题，并且验算。 验 算： =0.02268 把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。 也可以用计算器来验算。 0.25×0.046 0.76×0.32 验算： 验算： =0.2432 =0.0115 例3：四川乐山大佛的高度是76米，无锡灵山大佛高度是四川乐山大佛的1.15倍还多0.6米，无锡灵山大佛高度是多少米？ 谁比谁高？ 1.15倍是多少？用什么方法算出来？ 76×1.15=87.4（米） 87.4＋0.6=88（米） 答：无锡灵山大佛高度是88米。 例4：求下图的面积。（单位：分米） 这是一个什么图形？为什么？ 正方形的面积怎么求？公式是什么？ 3.6×3.6=12.96（平方分米） 例5：计算，结果保留两位小数。 6.03×0.25 ≈1.51 保留两位小数是什么意思？ 例6：在方框里填上适当的数字, 在积里标上小数点。 怎么做这个小数乘法的算式谜呢？ 哪个方框是解题的关键？从哪个方框开始突破？ 4 7 0 8 2 2 6 8 5 9 8 在做小数的乘法时，有以下三个步骤： 1、先把小数扩大成整数； 2、按整数乘法的法则算出积； 3、再看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。