人教课标版初中语文七年级下第三单元《邓稼先》课件.pptVIP

邓稼先;文体知识;邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。邓稼先的光辉一生.doc ;他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载;给下面的字注音;词 语 积累;词 语 积累;成语积累;;1、说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价？;人物评说;2.1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹;3.1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;6.一封短短的信;; 1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？; 1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？; 2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？;3.为什么说“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” ;为什么说“邓稼先是中国共产党的理想党员”？ ;怎样理解“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” ？;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;研读课文第五部分;试分析几部分之间的关系。;2;3;5;全文有何特点？;邓稼先　带给你的—— 　　　　心灵的震撼！ 　　　　生命的感悟？ 　　　　人生的启迪…… 同学们，你要做一个 　　　　什么样的人？;星光闪耀;郭永怀